true(真) 是用来评价命题的。一般来说一个推理不能是真的或者假的,这是范畴错误。而在我们想不起...
说来可笑,如果我不是做了这些年程序员,我也分不清,但是true/false对应是/非,还是真/假,我有点脑壳疼。 不过这不妨碍纠正我对对错的概念纠正,大众常识里往往混淆了对错和善恶 这让“做对的事情,把事情做对”这个道理变得可笑可空洞 对/错的本意本是合适的,匹配的意思。 理应理解为,”做合适的事情,把事情...
一般而言,善指顺理,恶指违理。然于经论中有多种不同说法,依成唯识论卷五之意,能顺益此世、他...
比如说判断的真假与对错确实很明显是统一的,真即对,假即错。反过来,对即真,错即假。都成立。但是真假与对错为什么是统一的呢?从来不见有理论上的具体说明。其实,判断的真假对错与判断的主词以及宾词的真假无关。判断的真假与对错的一致性就体现在概念的关系上,具体说,判断的真假与对错的一...
事实上,数学并不复杂——复杂意味着,冗余、重复、真真假假、对错充满了概率——相反,数学是确定而简洁的。 …复、杂、复杂:见《欧几里得133》… …概、率、概率:见《欧几里得58》… …确、定、确定:见《欧几里得196》… 那么人们觉得数学复杂,其实是因为大脑中,缺失了逻辑推理路径上的信息积累——其中包括各种...
真假对错 我写的是真是假? 写的嘛,都是故事。 故事嘛,就有真假,真真假假,假假真真,真假参半,移花接木,真中有假,假中有真,真假杂糅在一起,就这么简单。 看似真,其实处处都透露着假的迹象,看似假,又有现实的影子在里面。假作真时真亦假,真作假时假亦真。有时,连我自己都分不清是真是假。
一个【陈述】为【真】,当且仅当这个【陈述】符合【事实真相】; (2)【对错】:关键词是【问题】、【回答】、【标准答案】; 【标准答案】可能是具体的答案,也可以是一组规则或要求,这取决于问题的形式; 【对错】是对某个【问题】的某个【回答】的评判; 对某个【问题】的某个【回答】是【对(正确)】的,...
真假的分别是“身心合一”,一位学生想着学习重要,行动上也表现出学习重要,这就是真的。如果学生嘴巴上面说学习重要,但是依旧旷课贪玩不理会学习的事情,那么这时候就是假的。对错的分贝是“核心利益”,符合核心利益就是对的,反之则是错的。学生的核心利益之一是搞好学习,这是和核心利益想一致的,于是是对的...
事实上,数学并不复杂——复杂意味着,冗余、重复、真真假假、对错充满了概率——相反,数学是确定而简洁的。 …复、杂、复杂:见《欧几里得133》… …概、率、概率:见《欧几里得58》… …确、定、确定:见《欧几里得196》… 那么人们觉得数学复杂,其实是因为大脑中,缺失了逻辑推理路径上的信息积累——其中包括各种...
1. 在逻辑学中,"真假"是一个专业术语,它在日常语言中也有应用;而"对错"是一个普通用语,同样可以用于逻辑学领域。两者的主要区别在于它们的适用对象不同。2. "真假"关注的关键词是"陈述"和"事实真相"。在逻辑学中,"陈述"被称为"命题"或"判断";"真假"是对某个"陈述"的判断。一个"陈述"...