人们的才能和本性之间的差别,难道有瘸了腿的甲鱼和六匹俊马之间的差别大吗? 然而,瘸了腿的甲鱼能够到达目的地,六匹骏马却不能到达,这里没有其他的原因,只是一个去做、一个不去做罢了!©2022 Baidu |由 百度智能云 提供计算服务 | 使用百度前必读 | 文库协议 | 网站地图 | 百度营销 ...
__biz=MzA5NzY2NDQxMg==&mid=2651565940&idx=2&sn=f80c61f024bc799a5f8ef857dbf3c403&chksm=8b626387bc15ea91cd8da079c962e8fdfbcd6ad5eb9417d27a7cdb0bf38e81900b464ac3a9eb&scene=21#w 【原文】2.8.9 彼人之才性之相县也,岂若跛鳖之与六骥足哉! 【理解】 至于人的资质,即使相距悬殊,难道会...
题目句子翻译成现代汉语。彼人之才性之相县也,岂若跛鳖之与六骥足哉? 相关知识点: 试题来源: 解析 各人之间的资质悬殊,哪会像瘸腿的鳖和六匹骏马之间那样大呢 反馈 收藏
18.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)故非我而当者,吾师也;是我而当者,吾友也。(4分C)译文:2)彼人之才性之相县也,岂若跛鳖之与六骥足哉? (4分)译文: 相关知识点: 试题来源: 解析 18.(1)所以指出我的缺点而批评又恰当的人,就是我的老师; 肯定我而赞赏又恰当的人,就是我...
故学曰:“迟彼止而待我,我行而就之,则亦或迟、或速、或先、或后,胡为乎其不可以同至也?”故跬步而不休,跛鳖千里;累土而不板,丘山崇成。厌其源,开其渎,江河可竭;一进一退,一左一右,六骥不致。彼人之才性之相县也,岂若跛鳖之与六骥足哉?然而跛鳖致之六骥不致是无它故...
(1)故非我而当者,吾师也;是我而当者,吾友也。 (2)彼人之才性之相县也,岂若跛鳖之与六骥足哉? 【小题6】对于“学习”和“修身”,作为儒家集大成者的荀子有着深刻的见解。请说说荀子在本文中主要讲了什么道理,主要运用了什么手法来说明这个道理。 答案【答案】【小题1】C【小题...
荀子王制第九篇原文及白话文9.35 | 【原文】此五等者,不可不善择也,王、霸、安存、危殆、灭亡之具也。善择者制人,不善择者人制之;善择之者王,不善择之者亡。夫王者之与亡者、制人之与人制之也,是其为相县也亦远矣。 【译文】以上这五种不同的做法,是不能不好好地加以选择的,它们是称王、称霸、安...
14.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)故非我而当者,吾师也;是我而当者,吾友也。(2)彼人之才性之相县也,岂若跛鳖之与六骥足哉?相关知识点: 试题来源: 解析 【答案】(1)所以指责我而恰当的人,就是我的老师;赞同我而恰当的人,就是我的朋友。(2)各人的资质悬殊,哪会像瘸腿的鳖和六匹...
把上面文言文中画“ ”线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)故非我而当者,吾师也;是我而当者,吾友也(3分)(2)君子役物,小人役于物(2分)(3)彼人之才性之相县也,岂若跛鳖之与六骥足哉(3分) 相关知识点: 试题来源: 解析 [答案](1) 所以指责我而恰当的人,就是我的老师;赞同我而恰当的人,就...
(3)彼人之才性之相县也,岂若跛鳖之与六骥足哉 13.请用斜线(/)给下面短文中画线的部分断句。(断句不超过6处) (陶潜)素简贵不私事上官郡遣督邮至县吏白应束带见之潜叹曰吾不能为五斗米折腰拳拳事乡里小人邪!义熙二年,解印去县,乃赋《归去来兮辞》。 答案 【答案】 D 【解析】 ...