1.探索两个三角形相似的条件,并会用相似三角形的判定定理 1 来判断及计 算.2.经历“探索—发现—猜想”,通过实际问题的研究,提高分析问题、解 决问题的能力,通过运用三角形相似的条件解决简单问题,进一步发展合 情推理能力和初步的逻辑推理能力.3.开发培养发散性思维. 三角形相似的条件 1 的探索与应用 教学难点 三角形相似的