相似三角形的性质教学反思(1) 在教授九年级下册的相似三角形性质时,我从复习全等三角形的性质入手,引导学生联想相似三角形的性质,通过小组合作与测量探索,让学生认识到相似三角形中的角与边关系,从而提升数学思考和分析能力。本节课通过环环相扣的教学设计,提高了学生的参与度,使学生掌握了相似三角形的性质,理解了...
我在上《相似三角形的性质》这节课时,先复习全等三角形的性质:全等三角形的对应角相等;对应边相等;对应中线、对应角*分线、对应高线相等;周长相等;面积相等。 根据全等三角形是特殊的相似三角形,诱导学生们在类比中,猜想相似三角形的性质,同学们积极性很高,抢着猜,大多数同学猜对了相似三角形的对应角相等;对应边...
《相似三角形的性质》教学反思(通用5篇) 《相似三角形的性质》教学反思1 《相似三角形的性质》是北师大版九年级上册第四章第七小节内 容。本节课的教学重点是探索相似三角形的性质并能用相似三角形的 性质解决简单的实际问题。实际上就是在了解相似三角形基本性质和 判定方法的基础上,进一步研究相似三角形的特性...
我在上《相似三角形的性质》这节课时,先复习全等三角形的性质:全等三角形的对应角相等;对应边相等;对应中线、对应角平分线、对应高线相等;周长相等;面积相等。根据全等三角形是特殊的相似三角形,诱导学生们在类比中,猜想相似三角形的性质,同学们积极性很高,抢着猜,猜完后,我又重点对三角形中的中线、角平分线、高...
相似三角形性质教学反思(通用 0 20 篇) 相似三角形性质教学反思 篇 1 《相似三角形的性质》是北师大版九年级上册第四章第七小节内容。本节课的教学重点是探索相似三角形的性质并能用相似三角形的性质解决简单的实际问题。实际上就是在了解相似三角形基本性质和判定方法的基础上,进一步研究相似三角形的特性,以完成...
九年级数学相似三角形性质教学反思1 本章学习的重点,是相似三角形的概念、性质与判定定理,还有三角形一边的平行线的性质与判定定理,以及向量的线性运算。 上相似三角形的性质,先复习全等三角形的性质:全等三角形的对应角相等;对应边相等;对应中线、对应角平分线、对应高线相等;周长相等;面积相等。根据全等三角形是特殊...
若在课堂教学过程中,尝试分组练*,整体教学效果可能会更好一些。 相似三角形性质教学反思3 本节课主要是在学*了相似三角形的判定的基础上,再来学*相似三角形的性质,这节课,先复*全等三角形的性质:全等三角形的对应角相等,全等三角形的对应边相等;对应中线、对应角*分线、对应高相等;周长相等;面积相等。根据全等...
《相似三角形的性质》教学反思范文1 我在上《相似三角形的性质》这节课时,先复习全等三角形的性质:全等三角形的对应角相等;对应边相等;对应中线、对应角平分线、对应高线相等;周长相等;面积相等。 根据全等三角形是特殊的相似三角形,诱导学生们在类比中,猜想相似三角形的性质,同学们积极性很高,抢着猜,大多数同学猜...
《相似三角形性质》教学反思《相似三角形性质》教学反思「篇一」(1)突出了数学课堂教学中的探索性。通过学生小组讨论、观察、试算、发现、总结、归纳,得出“有两个角对应相等的两个三角形相似”这个结论。让学生经历发现这个结论的过程,使学生尝到了成功的喜悦,激发了学生的发现思维的火花。从而培养了学生观察、概括...
导读:《相似三角形性质》教学反思篇1 《相似三角形的性质》是北师大版九年级上册第四章第七小节内容。本节课的教 学重点是探索相似三角形的性质并能用相似三角形的性质解决简单的实际问题。实际 上就是在了解相似三角形基本性质和判定方法的基础上,进一步研究相似三角形的特 性,以完成对相似三角形的全面研究。 这...