试比较课程开发的目标模式与过程模式的不同,并谈谈过程模式对我国课程改革的现实意义。A.(1)目标模式的涵义:以目标为课程开发的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评B.价
目标模式通常采用传统的教学方法，如讲授、演示等；而过程模式则更注重开放性、互动性和多元化的教学方式。3. 目标模式强调知识和技能的传授，而过程模式更关注综合素质的培养。目标模式注重传授知识和技能，以达到特定的学习目标；而过程模式则更注重培养学生的创造性思维、解决问题能力和团队协作能力等综合素...
目标模式和过程模式各有其优缺点，它们在不同的应用场景中展现出各自的适用性。目标模式的优点在于其明确性和针对性。在这种模式下，目标是预先设定的，所有的工作和资源都围绕这个目标进行配置。这使得团队能够集中精力，以结果为导向，高效地完成任务。例如，在项目管理中，明确的目标可以帮助团队成员了解...
其中塔巴目标模式(美)和斯腾豪斯 (英) 过程模式最具代表性,前者是对泰勒模式的继承和发展,后者则是在对泰勒模式批判的基础上提出的。 通过比较分析,发现这两种模式虽然在指导思想、课程目标、课程内容的选择与组织、课程评价等方面观点各异,但仍然存在不少相同之处。关键词课程设计目标模式过程模式比较课程设计模式...
在泰勒目标模式影响下,西方各国课程设计理论得到蓬勃发展.其中塔巴目标模式(美)和斯腾豪斯(英)过程模式最具代表性,前者是对泰勒模式的继承和发展,后者则是在对泰勒模式批判的基础上提出的.通过比较分析,发现这两种模武虽然在指导思想,课程目标,课程内容的选择与组织,课程评价等方面观点各异,但仍然存在不少相同之处....
课程编制过程模式的特点有()。 A. 关注具有内在价值的课程内容和活动,反对用目标预先指定所希望达到的结果 B. 强调“教师即研究者”所应发挥的作用 C. 操作性比较强,比较容易推广 D. 提倡儿童主动的学习和建构,淡化教师在教育活动组织中的控制性 相关知识点: ...
INTP:决策过程更侧重于逻辑分析。他们会对每个选项进行细致的逻辑推理,权衡其利弊。对待知识和学习的不同INTJ:更倾向于有针对性地学习。他们会根据自己的目标和兴趣,深入研究某个特定领域的知识。INTP:有着广泛的知识兴趣。他们喜欢探索各种不同领域的知识,追求知识的广度。社交行为的不同INTJ:在社交中比较矜持和内敛...
下列各项属于社会策划模式中实施策略的策划过程的有( )。 A. 列出、比较并选择可行方案,随后测试方案 B. 确定需要并建立目标和达到目标的标准 C. 明确组织的使命和目标并分析环境和形势 D. 主观地认识自己的能力并界定和分析问题 相关知识点: 试题来源: 解析 :ABC ...
这三种客户对于留学申请的服务模式理解是很不同的。其中第三种是申请目标非常明确要申请具体哪所学校和专业的,自己能够把握申请过程中除了对于“专业”留学文书的英文写作之外的所有选校、选专业、网申、签证、海外住宿等都能自己搞定,并且有足够的时间的客户。第二种客户对于目标也是非常明确的,但是因为工作/学习比较忙...
(1)计算模式串t的nextval数组值。 【主观类】 设目标为s="abcaabbcaaabababaabca" ,模式为t="babab"。 (1)计算模式串t的nextval数组值。 (2)不写算法,画出利用改进 KMP算法进行模式匹配的过程。 (3)总共进行了多少次字符比较? 查看答案 【主观类】...