正确答案:(1)教学监控能力的涵义 教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的,在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。教学监控能力的涵义主要分为三个方面: ①教师对自己教学活动的预先计划和安排; ②对自己实际教学活动进行有意识地监察...
教学监控能力是指教师为了保证教学的成功,达到预期的教学目标,在教学的全过程中需要将教学活动本身作为意识的对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的
【答案】：教师教学监控能力指教师为了保证教学的成功、达到预期的教学目标，而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。提高教师的教学监控能力的技术有以下四种：（1）角色改变技术。其目的是让教师形成正确的教育观念，提高...
教学监控能力是指教师在教学过程中为成功地实现教学目标，以教学活动为监控对象，不断的对其进行积极主动的计划、监视、检查、评价、反馈、调控的能力，他是教师的反省思维或思维的批判性在其教育教学活动中的具体体现。教师对自己教学活动的事先计划和安排。对自己实际教掌活动进行有意识的监察、评价和反馈...
教学监控能力在教师的教学过程中起着至关重要的作用。良好的教学监控能力可以帮助教师更好地理解和把握学生的学习需求,从而提供更加针对性有效的教学。这种能力可以帮助教师及时发现和解决教学中存在的问题,提高教学质量。教学监控能力也是教师个人专业成长的重要推动力,它可以帮助教师在教学实践中不断提升自己的专业素养。
1.技术能力 监控岗位需要掌握各种监控设备和技术工具的操作和维护。这些技术包括闭路电视（CCTV）系统、报警系统、进出门禁系统等等。监控人员需要了解这些技术设备的工作原理，能够熟练操作和调试这些设备，并能够处理日常故障和维护工作。2.观察能力 监控人员需要具备敏锐的观察力和分析能力，能够通过监控画面准确地识别异常...
人工智能技术的应用为公共安全管理提供了新的解决方案和工具，提升了监控能力和警务效率。通过智能监控系统和预防性警务的实践，人工智能正在改变着公共安全管理的方式和手段，为社会治理和安全维护带来了新的机遇和挑战。随着技术的不断发展和应用拓展，人工智能将继续发挥重要作用，为公共安全事业做出更大的贡献。
1、施教方式不同，学操作能力是课堂教学的具体实施能力，也是核心能力，也是最能体现教学艺术性的能力。教学监控能力是教学能力诸成分中最高级的成分，它不仅是教学活动的控制执行者，而且是教学能力发展的内在机制。2、施教内容不同，教学操作能力：教师在实现教学目标过程中解决教学问题的能力。教学监控...
教学监控能力是指教师为保证教学的成功,达到预期目标,在教学全过程中,将教学活动作为意识对象,不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。 根据以上定义,以下不属于教学监控能力表现形式的是: A. 课后的反省 B. 课堂的控制与调节 C. 与学生促膝谈心 D. 课前的计划与准备 相关知识点: ...
答:教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。 教师的教学监控能力主要可分为三个方面:一是教师对自己的教学活动的预先计划和安排,二是对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈,三是...