皮亚杰认为人的认知发展可以分为四个阶段。 (1)感知运动阶段(0～2岁)儿童的思维开始萌芽获得“客体永久性”概念; (2)前运算阶段(2～7岁)其思维特征是:思维的单向性、思维的刻板性和不可逆性、自我中心等; (3)具体运算阶段(7～11岁)其思维特征是:多向思维、思维的可逆性、失自我中心、具体逻辑推理等; (4...
正确答案:皮亚杰认为认知发展是一个建构的过程,是个体在与环境的相互作用中实现的。他提出认知发展的阶段理论,将个体的认知发展分为四个阶段: (1)感知运动阶段(0~2岁)。这一阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化。 (2)前运算阶段(2~7岁)。这个阶段的儿童主要特征是:认为外界的一切事物都是有生命的;所有...
皮亚杰认知发展阶段理论是瑞士儿童心理学家皮亚杰在其发生认识论、运算逻辑和儿童心理学体系中提出的关于儿童认知发展可以分为四个阶段的理论。这一理论揭示了儿童在不同年龄段认知发展的阶段性特征和规律,为理解和指导儿童教育提供了重要依据。 感知运动阶段(0-2岁)的特...
不守恒皮亚杰给出四个守恒的实验，分别为：数量守恒实验、体积守恒实验、长度守恒实验、重量守恒实验。 实验一：三山实验 如图所示，在一个立体沙丘模型上错落摆放了三座山丘，首先让儿童从前后、左右不同方位观察这座模型。让儿童看四张从前后、左右四个方位所摄的沙丘的照片，让儿童指出和自己站在不同方位的另外一...
皮亚杰认知发展阶段理论是瑞士心理学家皮亚杰提出的,旨在解释儿童在不同年龄阶段如何思考和理解世界的理论。该理论将人的认知发展分为以下四个阶段: 一、感知运动阶段(0~2岁) 这一阶段的儿童主要通过探索感知觉与运动之间的关系来获得动作经验,从对事物的被动反应发展到主动的探究。他们渐渐获得了客体永恒性,即当某一...
皮亚杰提出认知发展阶段理论,将个体的认知发展分为四个阶段:(1)感知运动阶段(0~2岁)。特征:①感觉和动作的分化。手的抓取和嘴的吸吮是此阶段儿童探索周围世界的主要手段。②客体永恒性的形成。这一阶段的显著标志是获得客体永恒性,即当某一客体从儿童视野中消失,儿童知道该客体并非不存在。③问题解决能力开始得到发展...
答案:皮亚杰认知发展阶段理论包括以下四个阶段: (1)感知运动阶段(0-2岁):儿童通过感知运动探索世界,形成对事物的初步认识。 (2)前运算阶段(2-7岁):儿童开始运用符号进行思维,但思维具有直观性和具体性。 (3)具体运算阶段(7-11岁):儿童能够运用逻辑思维进行问题解决,但思维仍受具体情境的限制。 (4)形式运算阶...
皮亚杰的认知发展理论将儿童和青少年的认知发展划分为四个阶段,分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。 感知运动阶段(0～2岁):这个阶段的儿童主要通过感知和动作来认识世界。在这个阶段,他们学会了几个关键的认知能力,包括获得客体永久性(意识到物体即使不在视线范围内也仍然存在)和形成因果联系...
皮亚杰的认知发展阶段理论是心理学领域的一个重要理论,它描述了儿童从出生到青春期认知发展的四个阶段。 1. 感知运动阶段(0-2岁):在这个阶段,婴儿主要通过感官和动作来认识世界。他们的认知发展主要体现在感觉和动作的协调上,如通过口腔探索物体、手眼协调等。此阶段末期,儿童开始形成物体恒存性的概念,即理解物体...
一、皮亚杰认知发展阶段论的主要内容皮亚杰是现代认知心理学的创始人。他第一个提出了智力发展的观点,并进行了系统的研究。皮亚杰把人类认知发展的顺序划分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。1.感知运动阶段这一阶段以直接经验为主要活动。儿童的主要活动是身体各部分的动作和活动。其中...