[答案]:[答案要点]操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。(1)操作定向。操作定向即了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。虽然操作技能表现为一系列的操作活动,但在形成之初,学习者必须了解做什么、怎么做的有关信息与要求,形成对动作的初步认识,即首先...
(1)活动的定向阶段(准备阶段); (2)物质活动或物质化活动阶段; (3)出声的外部言语活动阶段; (4)无声的外部言语活动阶段; (5)内部言语活动阶段。 [解析]加里培林将心智动作的形成分为以下五个阶段: (1)活动的定向阶段(准备阶段):主要任务:使学生预先熟悉活动任务,了解活动对象,知道将做什么和怎么做,构建关于...
析:操作熟练阶段又叫做自动化阶段,也是操作技能掌握的高级阶段,这个阶段形成的体操动作对各种变化的条件具有高度的适应性,动作的执行达到高度的程序化、自动化和完善化。此阶段的动作特点:(1)动作品质表现出高度的稳定性、精确性和灵活性;(2)动作结构中的干扰消失,衔接连续、流畅,高度协调,多余动作消失;(3)动作控制...
(1)准备阶段 一般处于小学期。这时个体还不能意识到人生的问题,只能通过成人的言行获得一些零碎、肤浅的感受和体验,这是为以后人生观的形成准备条件的时期。 (2)观察阶段 一般初中生处于这一阶段。随着对社会生活的逐步了解和自我意识的发展,个体逐渐学习观察社会,观察人的内心世界,尤其开始自我观察,自我评价。 (3)...
1.【单选】心理学家加里培林认为,心智技能的形成需要( )阶段。 A.三 B.五 C.八 D.十 【答案】B。解析:加里培林认为心智技能的形成需要五个阶段:(1)活动定向阶段(2)物质活动或物质化阶段(3)有声的言语活动阶段(4)无声的外部言语活动阶段(5)内部言语活动阶段。 2.【简答】简述心智技能的形成阶段。 【参...
第一阶段:2003年7月28日,提出全面发展、协调发展、可持续发展的发展观。第二阶段:2003年10月,党的十六届三中全会在北京召开,明确提出和阐述科学发展观。第三阶段:2004年3月10日,中央人口资源环境工作座谈会在人民大会堂举行,全面阐述科学发展观深刻内涵和本质要求。第四阶段:2007年10月15日至21日,党的第十七次全...
自我意识的形成过程,一般可分为五个阶段,它们依次为:出生至一岁为自我的潜意识阶段。这时的自我意识尚未形成,自我的发展主要依赖于生活经验和外部世界的作用。在这一阶段,自我的功能主要是自我安慰和自我保存。一岁至三岁为自我的前意识阶段。在这一时期,自我的主要功能是自我中心,自我评价的标准是自我的感受,而不...
我国教育心理学家通过教学实验,在加里培林和安德森等学者研究的基础上,提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。 1.原型定向 原型定向就是了解心智活动的实践模式,了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序,了解原型的活动结构(动作构成要素、动作执行次序、动作执行要求),从而使主体...
操作熟练阶段是操作技能掌握的高级阶段,这个阶段形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性,动作的执行达到高度的程序化、自动化和完善化。具有以下特点: (1)动作品质:表现出高度的稳定性、精确性、灵活性; (2)动作结构:干扰消失,衔接连续、流畅,高度协调,多余动作消失; ...