校风校训教风学风大全 一.校风 1、学习第一:认真学习,勤奋刻苦,学习成就未来。 2、吃苦耐劳:顽强迎接挑战,与苦难搏斗,积极进取,博采众长。 3、善待他人:尊重他人,关心他人,理解他人,团结一心。 4、诚实守信:诚实守信,忠诚正直,按照法律法规,遵循原则,表现良好。 二.校训 增强革命理想信念,学习时代开拓创新。 三....
树立严谨认真的理念。讲“认真”不仅是态度问题，而且是关系世界观和方法论的大问题。要把学习和坚持马克思主义作为一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程，以科学的态度对待科学，以真理的精神追求真理，以严谨求是的精神推进马克思主义中国化时代化。弘扬严谨认真的学风。重视学习，善于学习，是中国共产党独特的精神气...
校风:睿思务实明德致远 解释:智慧敏锐地思考,脚踏实地做事、做学问,成为德才兼备、拥有远大理想、对社会有贡献的人。 睿思:睿智敏锐地思考 务实:实事求是、脚踏实地 明德:德才兼备 致远:致力于远大理想 学风:勤学求真至善至美 解释:勤奋学习、寻求真理,让思想、品德、人格、修为达到最崇高的善和最极致的美。 勤学:...
一个学校的学风,是学校的精神的集中体现,是师生为学为人之本,也是立校之本,严谨、勤奋、求实、创新的学风。好的学风是一代一代地传承下来的。 学风建设是学校文化建设的一个重要的组成部分,学风有狭义和广义的不同,狭义的学风,主要是指学生学习的风气,这是学风最核心的部分; 广义的学风,还包括教学和治学。 学风...
1941年5月,毛泽东同志在延安高级干部会议上作了《改造我们的学习》的报告,他针对当时党内存在的学风问题进行了精辟的分析和深刻的批判,号召全党树立理论与实际相统一的马克思主义学风,从而拉开了延安整风运动的序幕。 在那个局势紧张的战争年代,毛泽东同志为何会专门作这样一个报告来强调学风问题?
中学学风八字标语 1. 乐学善思,勤勉致知。 - 就像小蜜蜂采蜜一样,我们在学习的花园里,如果只是走马观花(不善思),怎么能采到最甜美的知识花蜜呢?班上的小明,以前学习很机械,成绩平平。后来他开始乐学善思,每遇到一个问题都积极思考多种解法,成绩就像火箭一样蹭蹭往上涨。 2. 自律自信,笃学求真。 - 自律...
良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量,时时刻刻在对学生产生着强烈的熏陶和感染,激励学生奋发努力,健康成长。学风示范班的创建依照以下内容展开。 1.有一个坚强团结的班委会,班干部密切配合,服务同学,认真负责,起模范带头作用,且能真实自查、有效自管; ...
校风、教风、学风 校风:和谐 奋进 《中庸》:“致中和,天地位焉,万物育焉”。钟山学院的发展,要统筹改革、发展、稳定,要依靠全院师生,要在胸怀大局、民主和谐、风清气正的氛围中才能长久发展。 三国魏曹植《蝉赋》:“翳轻躯而奋进兮,跪侧足以自闲。”钟山学院发展的路途不会平坦,要遇挫折振作而鼓劲,向前发展...
他还特别强调指出，“学风问题就是一个非常重要的问题，就是第一个重要的问题”。这些重要思想观点是党关于学风问题的经典论断，也是指引我们改进学风的传家宝。毛泽东同志之所以极为看重学风问题，是因为“学风有些不正，就是说有主观主义的毛病”，包括教条主义和经验主义，“是一种不正派的学风，它是反对马克思列宁...