百分数与分数小数互化说课稿1 说教材(教材分析): 我从本节课在百分数单元中的地位说起,本节课内容为百分数与分数的互化,在百分数这单元处于承上启下的作用,在学习了百分数的意义和写法、熟练掌握百分数与小数的互化后,经过本节课的学习,直接将知识点过渡到用百分数解决问题的领域。因此本节课和前面所学内容学习...
百分数与分数小数互化说课稿2 一、依据课标,说教材 《百分数和分数、小数的互化》是九年义务教育六年制学校数学第11册的内容。它是在同学学习了百分数的意义、明确了百分数同分数小数的联系的基础 上教学的。学习这部分的内容是为后面学习百分数的计算和应用打下基础。例1、例2是教学小数与百分数的互化。教材联系...
百分数与小数、分数的互化的说课稿 一、依据课标,说教材 《百分数与小数、分数的互化》是人教版六年级上册上册数学第六单元的内容。它是在学习了百分数的意义、明确了百分数和分数的联系的基础上教学的。学习学习这部分的内容是为后面学习百分数的计算和应用打下基础。 二、说教学目标: 基于以上的认识,我认为本课的...
《百分数与小数的互化》是九年义务教育六年制小学数学第11册的内容。它是在学生学习了百分数的意义、明确了百分数同分数小数的联系的基础上教学的。学习这部分的内容是为后面学习百分数的计算和应用打下基础。例1、例2是教学小数与百分数的互化。教材联系了百分数、小数互化的知识,突出“先把小数化成分母为100的分...
人教版数学六年级上册百分数与分数小数的互化说课稿一. 教材分析人教版数学六年级上册百分数与分数小数的互化这一章节是在学生已经掌握了分数小数的基本知识的基础上进行教学的。本节课的主要内容是让学生掌握百分数与分数小数的互化方法,理解百分数的意义
?百分数与分数、小数的互化?说课稿中卫九小王淑媛一、说教材分析 本节课是人教版小学数学六年级上册第六单元百分数中的第二课时的内容,是在学生已经掌握了百分数的读写和意义以及分数和百分数互化的根底上,学习百分数与分数和小数的互化。教材先通过例1投篮命中率的计算,在计算中掌握小数和分数化为百分数的初步方...
在学习这节课之前,学生们已经学习了百分数的意义和分数、小数的互化方法,本节课在此根底上继续学习。学习好这局部内容可以为后面学习百分数的计算和应用题打下根底。 教材中本节课设计了一个例题:比拟0.739、3/4、76.6%的大小,教材中这样设计的目的是让学生通过比拟这三个数的大小理解百分数与分数、小数互化方...
,教材则是联系了分数、小数互化的知识,突出转化规律和转化过程,引导学生归纳概括出百分数与分数、小数互化的简便方法。 基于以上的认识,我认为本课的教学目标应确定为: 教学目标: 1.让学生通过自主学习、合作探究,理解并掌握百分数和分数、小数的互化方法,并能正确地进行互化。 2.体会百分数、分数和小数的内在联系...
但是,学生在之前的学习中可能对百分数的概念和意义理解不深,对百分数与分数、小数的互化方法不够熟悉。因此,在教学过程中,教师需要注重引导学生深入理解百分数的意义,并通过具体的例题和练习题,让学生掌握百分数与分数、小数的互化方法。 三.说教学目标 1.知识与技能目标:让学生掌握百分数与分数、小数的互化方法,...
2023六年级数学上册6百分数(一)第2课时百分数与小数、分数的互化说课稿新人教版主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来自于2023年六年级数学上册《百分数(一)》的第二课时,主要内容包括百分数与小数、分数的互化。具体的教学内容有: 1.理解百分数与小数、分数之间的关系; 2.学会将百分数转化为小数和分数,以及将...