《白鹭》是一篇写物的精美散文,总分总的结构,围绕“诗”这一特点,分别从这样几个角度来表达:外貌特征、水田钓鱼、悠然树顶、黄昏低飞,全文自然地使用了这样一些手法:对比、比喻、拟人,用自然清丽的语言勾画出脱俗清雅的白鹭形象。 《关于散文〈白鹭〉》是一篇鉴赏性的小品文,作者先谈了散文的大体特点,罗列了各个大家的散文风格,然后说到郭沫若的散文风格,
一、课文原文 白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭，却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌...
小学白鹭课文教案 篇1 课型 讲读课文 授课时间 2课时 教学目标 1、认识“鹭、嫌”等8个生字,会写“素、宜”等11个字。掌握“精巧、配合”等18个词语。 2、正确、流利地朗读课文,理解重点句子的深刻含义。 3、学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美,体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情,激发学生对鸟类,对...
1.教师引导：课前让大家搜集了有关白鹭的资料，初步对白鹭有了了解，现在让我们来欣赏白鹭的形态。（出示课件3）（出示课件4）继续引导：在中国人的笔下，白鹭是经常入诗入画的一种动物。白鹭到底是一种什么鸟儿？竟受到文人墨客的如此青睐。今天让我们跟随郭沫若先生，细细地品味、感知白鹭美吧！教师板书课题。（1...
小学白鹭课文教案篇1 【教学目标】 1、有感情地朗读课文;背诵课文。 2、能找出“白鹭是一首精巧的诗”的有关语段,说说自己是从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”,体会作者喜爱白鹭的情感。 3、有感情地朗读第6—8自然段,分别想象它们描绘的画面,从而形成三幅优美的图画,能给每幅图画起一个名字。
Word-3-五年级上册白鹭课文教案简短(7篇)教学目的: 1、引导同学有感情地朗读课文,在读中感悟白鹭的美――如诗如画如歌。 2、品尝好词佳句,鼓舞同学谈自己独特的感受,学习用诗一样的语言表达自己的感受。 教学过程: 1、同学们见过白鹭吗? 2、我们来看有关白鹭的录像,(播放白鹭的生活资料篇)。 3、白鹭看似平常...
1. 理解课文内容,体会作者对白鹭的喜爱之情。 2. 学会生字词,提高阅读能力。 教学难点: 1. 体会作者运用比喻、拟人等修辞手法表达情感的能力。 2. 提高学生的合作探究能力。 教学过程: 第一课时 一、导入 1. 出示白鹭的图片,引导学生观察并描述白鹭的外形特征。 2. 引导学生谈谈自己对白鹭的了解。 二、初读...
部编版五年级上册语文第1课《白鹭》课文原文及教案 白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。不过白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚...
📚 这一单元包含四篇课文:《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》和《珍珠鸟》。其中,《白鹭》是郭沫若的散文,生动描绘了白鹭的颜色、身段和觅食、栖息、飞行的韵味,表达了对白鹭的喜爱。🌱 《落花生》是一篇叙事散文,记录了作者小时候的家庭活动和所受的教育。通过谈论花生的好处,借物喻人,说明做人的道理,表达了...