大米衣食粮食教案道德主食 我们的衣食之源-白白的大米哪里来一、教学目标:1.了解大米的来源和生产过程;2.学习爱护粮食,珍惜粮食的观念;3.培养学生自主学习和独立思考的能力;4.增强学生的环保意识,培养保护环境的习惯。二、教学重难点:1.大米的来源和生产过程;2.如何珍惜粮食,避免浪费。三、教学过程:1.导入(5分钟...
内容提示: 1 7.1 白白的大米哪里来 教学设计 课题 白白的大米哪里来 单元 第三单元 美好生活 哪里来 学科 道德 与法律 年级 四下 学习 目标 1.初步了解农作物的种植和生产过程。 2.休会农业劳动者的辛苦。 3.尊重农业劳动者,珍惜他们的劳动成果。 重点 尊重和珍惜种田人的劳动成果,不要浪费粮食。 难点 ...
(揭示课题:白白的大米哪里来) 二、新知探究。 1.师播放“白白的大米”视频及图片。生认真观察。 师:视频和图片中是什么粮食? 师:对,是大米。大米可以做成香喷喷的米饭。当你吃着米饭的时侯,可曾想过,这白白的大米从哪里来的? 2.看一看:继续播放大米生产过程视频。 说一说:大米哪里来。 师讲解大米的生产...
我们的衣食之源第一课时白白的大米哪里来一、【教材分析】 我们的衣食之源是第三单元美好生活哪里来的第一部分。引导学生初步了解农业、工业等生产活动,认识各行各业对于人们生活的意义,体会劳动者的艰辛,尊重各行各业的劳动者及其劳动,帮助学生树立正确的劳动观念,认识劳动是美好生活的源泉。白白的大米哪里来运用了...
7.1白白的大米哪里来 教学设计 课题 白白的大米哪里来 单元 第三单元 美好生活 哪里来 学科 道德与法律 年级 四下 学习 目标 1.初步了解农作物的种植和生产过程。 2.休会农业劳动者的辛苦。 3.尊重农业劳动者,珍惜他们的劳动成果。 重点 尊重和珍惜种田人的劳动成果,不要浪费粮食。 难点 尊重和珍惜种田人的劳...
2021年小学《道德与法治》教学比武教案 科目:道德与法治年级:四年级课时:1课时 课题:7、我们的衣食之源-白白的大米哪里来 主讲人:赵清华单位:广宜小学 一、教学内容分析 义务教育课程标准实验教科书部编版《道德与法治》四年级下册 第三单元“美好的生活哪里来”中的第一个主题《7.我们的衣食之源》。
道德与法治四下我们的衣食之源第一课时 白白的大米哪里来 #ppt课件 #公开课 #道德与法治 #课件 #教案 - 道法清清于20240310发布在抖音,已经收获了734个喜欢,来抖音,记录美好生活!
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水里生来水里长,小时绿来老时黄; 去掉外壳黄金甲,煮成白饭喷鼻香。 活动二:引入课题 同学们,谜底就是大家平时吃的大米,在我们的餐桌上经常可以看到大米的影子,那么,你知道这白白的大米是从哪里来的吗?它要经过哪些经过哪些程序、经过多长时间才能来到我们的餐桌上的呢?(揭示课题) 【设计意图:本环节以“猜谜小...