1疑离是变通运用了选择疑问句形成的一种修辞方法。它用两项或多项疑问句并列发问,但不要求读者从中选择一项,而是让读者发疑,待把语言前后连贯,便可疑念全消。根据上述定义,下列运用了疑离的修辞方法的是: A. 水几重呵,山几重?水绕山环桂林城……是山城呵,是水城?都在青山绿水中…… B. 哪一颗星没有光...
疑离是变通运用了选择疑问句形成的一种修辞方法。它用两项或多项疑问句并列发问,但不要求读者从中选择一项,而是让读者发疑,待把语言前后连贯,便可疑念全消。 A. 水几重呵,山几重?水绕山环桂林城……是山城呵,是水城?都在青山绿水中…… B. 哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?大海啊,哪一次我的思潮里没...
B项:没有体现“不要求读者从中选择一项”,且最后未体现“疑念全消”,不符合定义; C项:没有体现“不要求读者从中选择一项”,且最后未体现“把语言前后连贯,疑念全消”,不符合定义; D项:没有体现“不要求读者从中选择一项”,且最后未体现“疑念全消”,不符合定义。 因此,选择A选项。
第一步:关键信息---①多项疑问句并列发问;②前后连贯即可消除疑问。第二步:题目详解A选项:先对山和水并列发问,读完后发现是水绕山环,消除了疑问,符合定义,当选。B选项:全为疑问句,并没有消除疑问,不符合②,排除。C选项:“没有”直接解答问题,和语句连贯无关,不符合②,排除。D选项:两句问句都是反问句,不...
第一步:关键信息---①多项疑问句并列发问;②前后连贯即可消除疑问。第二步:题目详解A选项:先对山和水并列发问,读完后发现是水绕山环,消除了疑问,符合定义,当选。B选项:全为疑问句,并没有消除疑问,不符合②,排除。C选项:“没有”直接解答问题,和语句连贯无关,不符合②,排除。D选项:两句问句都是反问句,不...
疑离是变通运用了选择疑问句形成的一种修辞方法,它用两项或多项疑问句并列发问,但不要求读者从中选择一项,而是让读者发疑。待把语言前后连贯,便可疑念全消。根据上述定义,下列运用了疑离的修辞方法是:小麦公考 | 2022-02-11 16:23:05[单选题] 疑离是变通运用了选择疑问句形成的一种修辞方法,它用两项或...
疑离是变通运用了选择疑问句形成的一种修辞方法,它用两项或多项疑问句并列发问,但不要求读者从中选择一项,而是让读者发疑。待把语言前后连贯,便可疑念全消。 根据上述定义,下列运用了疑离的修辞方法是: A. 水几重呵,山几重?水绕山环桂林城···是山城呵,是水城?都在青山绿水中··· B. 哪一颗星没有...
疑离是变通运用了选择疑问句形成的一种修辞方法。它用两项或多项疑问句并列发问,但不要求读者从中选择一项,而是让读者发疑,待把语言前后连贯,便可疑念全消。 根据上述定义,下列运用了疑离的修辞方法的是:()A.水几重呵,山几重?水绕山环桂林城……是山城呵,是水城?都在青山绿水中…… B.哪一颗星没有光?
疑离是变通运用了选择疑问句形成的一种修辞方法。它用两项或多项疑问句并列发问,但不要求读者从中选择一项,而是让读者发疑,待把语言前后连贯,便可疑念全消。 根据上述定义,下列运用了疑离的修辞方法是: A.天,浸在水里,天空,才这样一碧如洗;河水,浮在天上,小河,才这般明澈见底。那蓝色锦上的白花,是芦花?...
疑离是变通运用了选择疑问句形成的一种修辞方法,它用两项或多项疑问句并列发问,但不要求读者从中选择一项,而是让读者发疑。待把语言前后连贯,便可疑念全消。根据上述定义,下列运用了疑离的修辞方法是:() A. 水几重呵,山几重?水绕山环桂林城……是山城呵,是水城?都在青山绿水中…… B. 哪一颗星没有...