疏离感指个体与周围的人、社会、自然以及自己等各种关系网络之间,由于正常的关系发生疏远,甚至被客体支配、控制,从而使个体产生了社会孤立感、不可控制感、无意义感、压迫拘束感、自我疏离感等消极情感。 杨东等人在JessorR(1977)的基础上编制了青少年学生疏离感量表(adolescentstudentsalienationscale,A
一般疏离感量表评分解读 一般疏离感量表（GeneralAlienationScale）是一种用于测量个人疏离感程度的心理测试工具。该量表由美国社会心理学家J.D.Ray首次提出，被广泛应用于社会研究领域。量表共包括20个问题，采用五分制（1-非常不同意，2-不同意，3-不确定，4-同意，5-非常同意）作答。通过对答案进行加权平均，得出...
疏离感作为一种消极的心理体验,对青少年的身心健康和社会适应有着重要影响。青少年学生疏离感量表(ASAS)正是为了有效测量青少年学生的疏离感水平而编制的。 该量表由杨东等专业研究人员研制,在国内青少年心理研究领域占据重要地位。它综合考量了青少年在心理、情感和社会关系等多方面的疏离感状况,为深入了解青少年的内心...
ASAS量表主要针对青少年学生,通过一系列题目来评估他们在不同维度上的疏离感表现。该量表包含以下九个维度: 1、无意义感维度(Sense of Meaninglessness) 2、自我疏离感维度(Self-Alienation) 3、孤独感维度(Loneliness) 4、自然疏离感维度(Nature Alienation) 5、家人疏离感维度(Family Alienation) 6、生活环境疏离感维...
本期为大家推荐护士工作疏离感量表(Nurses’Work Alienation Questionnaire),该量表由任晓静于2012年为评估护士工作疏离感而编制,是目前国内用于评估护士工作疏离感较为常用的工具之一。 评分标准 该量表包括无奈感、无助感、无意义感 3 个维度,每个维度4...
我的思想观念和许多人的思想观念不一致12345675.遇到麻烦时,我无法依靠他人给予支持和帮助12345676.我时常体验到有种无能为力感12345677.我有一种讨厌自己的嫌弃感12345678.我觉得生活在一个自己不满意的社会中12345679.我感到生活在远离大自然的环境中123456710.我感到周围的人像陌生人一样123456711.我的理想和意愿...
本作品内容为一般疏离感量表评分解读-, 格式为 docx, 大小1 MB, 页数为2, 请使用软件Word(2010)打开, 作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容, 源文件无水印, 欢迎使用熊猫办公。
青少年学生疏离感量表是一个自评量表,可以团体施测。该量表包括无意义感、自我疏离感、压迫拘束感、不可控制感、孤独感、亲人疏离感、社会孤立感、自然疏离感和生活环境疏离感这9个维度,共46个项目,为了增加问卷的可信度,加入了3对(6道)测谎题,用于作为剔除无效问卷的参考标准,最后形成的问卷共52个项目。釆用七点...
我感到和亲人之间有种疏远感 1 2 3 4 5 6 7 49.拥挤的人群和喧嚣的环境使我想远离城市 1 2 3 4 5 6 7 50.相对来说,我的生活是单调无味的 1 2 3 4 5 6 7 51.我有想离开寝室单独居住的强烈愿望 1 2 3 4 5 6 7 52.我觉得家人并不像我希望的那样与我亲近 1 2 3 4 5 6 7 专心--...