小学美术《疏密的花纹》教案,旨在培养学生以下核心素养: 1.形象思维能力:通过观察和分析生活中的疏密花纹,使学生能够理解并创造性地运用点、线、面等元素进行花纹设计。 2.创意实践能力:鼓励学生运用重复、对称、变化等手法,独立设计富有个性化和美感的疏密花纹,培养学生的创新意识。 3.审美判断能力:引导学生鉴赏和分析不同类型的疏密
12 花纹的排列有什么不同?12 •疏密的花纹疏密的花纹 小练习 1用线条和图形把 小练习 2怎么把 生活中的疏密花纹 塔吉克族 黎族 少数民族的服饰鄂温克族鄂温克族基诺族基诺族黎黎 族族壮壮 族族仫佬族仫佬族羌羌 族族塔吉克族塔吉克族乌孜别克族乌孜别克族土家族土家族裕固族裕固族 1 你更喜欢哪件...
三年级上册美术说课稿《第3课疏密的花纹》沪教版一.教材分析《第3课疏密的花纹》是沪教版三年级上册的一课内容。本课主要是让学生通过观察、分析、实践和创造,学会疏密变化的运用,培养学生的审美能力和创新意识。教材中通过丰富的图片和简单的文字,引导学生了解疏密变化在美术作品中的应用,以及如何在自己的作品中进...
4)欣赏图片:发现更多样的花纹。引导学生注意花纹疏密的安排。 5)揭示课题:疏密的花纹 三、想象与创作: 1)师生示范:了解绘画步骤。 2)欣赏作品 3)提出作业要求:写生身边的人——形象生动、有动态变化 进行装饰的线——用粗细、曲直的线条进行装饰 注意线条的疏密变化与组合 4)学生创作,教师巡回指导 四、展示与...
三年级美术上册《疏密的花纹》教案 类型:绘画 课时:1~2课时 教学目标: 知识与技能——能运用各种线条元素进行重复排列,学习用疏密、长短、曲直的线条装饰人物。 过程与方法——发现生活服装中美丽的装饰图案。在组织线条的过程中,感受不同线条的装饰方法。
1、出示图片,学生从民族服装中寻找装饰花纹。请学生尝试用多样的线条进行排列组合。 2、人物服饰花纹要与人物动态协调一致。 3、展示并简评。 4、小结: 1人物动态与线条的组合变化。 2线条有疏密地排列才会产生有深浅变化的装饰效果。 预期学习效果:体验线条不同组合的多种装饰效果。 三、讨论与表现 1、出示优秀学...
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疏密的花纹 朝鲜族 满族回族白族彝族壮族苗族 蒙古族 鄂温克族裕固族基诺族仫佬族黎 族塔吉克族壮 族土家族羌 族乌孜别克族鄂温克族裕固族基诺族仫佬族黎 族塔吉克族壮 族土家族羌 族乌孜别克族绘画人物轮廓绘画细部及分割装饰区域绘画花纹完成装饰写生身边的人形象生动、有动态变化进行装饰的线用粗细、曲直的线条...
学科网小学美术教材同步沪教版三年级上册第一单元 用线条装饰的画3 疏密的花纹资料详情三年级上册美术课件第3课 疏密的花纹|沪教版14页 2021-03-30 发布 浏览:442 下载:81 更多 加入备课新功能 页码 1/14 1 2 3 4 5 6 7 PPT预览 1 2 3 4 5 6 7 剩余50%未预览,下载后查看全部 免费下载 加入...
在学习和实践过程中,我深刻反思了疏密的花纹设计的一些关键要点和技巧。 疏密的花纹设计强调对空间的合理利用和安排。在设计中,我们需要根据整体布局和要表达的意图,合理安排元素的疏密程度。通过增加或减少元素之间的间隔,我们可以创造出不同的视觉效果。然而,我在实践中发现,在掌握疏密的基本原则后,还需要灵活运用,...