统筹推进教育发展、科技创新、人才培养,必须全面深化教育科技人才体制机制综合改革,打通影响三者良性循环的痛点、堵点,有助于充分发挥教育、科技和人才的综合效应,有利于教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,形成正向循环、持续发展新质生产力的合力。 教育优先...
总之，教育、科技、人才的良性循环是推动国家创新发展的关键支撑，也是建设现代化产业体系、抢占未来科技制高点的重要保障。面对当前存在的诸多问题和挑战，我们应坚定不移地深化教育体制改革，持续优化科研创新环境，不断健全人才发展机制，增强我国科技创新能力和国际竞争力，为高质量发展提供源源不断的动力。（作者：郭 ...
习近平总书记在主持中央政治局第十一次集体学习时强调，要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。教育、科技、人才是我国全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。推进教育、科技、人才“三位一体”融合发展，构建良性循环，不仅是强化资源协同配...
教育发展培养人才，又需要科技赋能；人才成长促进科技创新，又依靠教育培养；科技创新又对教育发展、人才素质提出更高要求。新质生产力形成和发展要求教育发展、科技创新、人才培养一体推进，三者联系紧密、相互促进，形成螺旋式上升的良性循环，从而推动新质生产力迈上新台阶。畅通教育、科技、人才的良性循环是发展新质生产...
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。科技创新靠人才，人才培养靠教育，教育、科技、人才内在一致、相互支撑。习近平总书记强调，“要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环”。坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进，能够激发人力资本创新活力，为重大知识创新和关键...
习近平总书记在主持中共中央政治局第十一次集体学习时强调,要按照发展新质生产力要求,畅通教育、科技、人才的良性循环,完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。在当前全球化竞争日益加剧的背景下,科技创新已成为国家核心竞争力的关键所在。教育、科技、人才的良性循环不...
习近平总书记在主持中共中央政治局第十一次集体学习时强调,要按照发展新质生产力要求,畅通教育、科技、人才的良性循环,完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。在当前全球化竞争日益加剧的背景下,科技创新已成为国家核心竞争力的关键所在。教育、科技、人才的良性循环不仅是推动创新发展的基础性机制,更是实现高质...
今年1月，习近平总书记在主持中共中央政治局第十一次集体学习时强调，要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。2024年政府工作报告提出，深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑，强调深化教育、科技、人才综合改革，为现代化建设提供强大动力。...
习近平总书记在主持中央政治局第十一次集体学习时强调,要按照发展新质生产力要求,畅通教育、科技、人才的良性循环,完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。教育、科技、人才是我国全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。推进教育、科技、人才“三位一体”融合发展,构建良性循环,不仅是强化资源协同配置、...
教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，三者是一个有机整体，相互作用、相互促进。习近平总书记指出：“建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性，要把三者有机结合起来、一体统筹推进，形成推动高质量发展的倍增效应”“要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环”...