习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调,“要按照发展新质生产力要求,畅通教育、科技、人才的良性循环,完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。”科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,塑造新质生产力,科技创新是其核心要素,归根结底要...
畅通教育、科技、人才的良性循环，培养新质生产力发展所需的各类人才造就拔尖创新人才，需要有适合拔尖创新人才成长的优质土壤环境，即鼓励、支持创新和宽容失败，营造一种尊重创新、崇尚创新、人人创新、善待创新的氛围教育要做好减法的大文章，教给学生一生有用的东西。
要坚持党的全面领导，坚持社会主义办学方向，瞄准高水平科技自立自强、培育新质生产力和经济社会高质量发展的内涵特征和目标要求，充分发挥好在教育、科技、人才一体化发展中的枢纽作用，成为人才高地和创新高地，更好地为强国建设、民族复兴伟业服务。
习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调,“要按照发展新质生产力要求,畅通教育、科技、人才的良性循环,完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。”科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,塑造新质生产力,科技创新是其核心要素,归根结底要靠创新人才。发展新质生产力,要牢牢抓住人才...
习近平总书记在主持中共中央政治局第十一次集体学习时强调,要按照发展新质生产力要求,畅通教育、科技、人才的良性循环,完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。在当前全球化竞争日益加剧的背景下,科技创新已成为国家核心竞争力的关键所在。教育、科技、人才的良性循环不...
“要按照发展新质生产力要求,畅通教育、科技、人才的良性循环,完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。”习近平总书记的这一重要论断,突出强调了人才要素对于发展新质生产力的关键性、基础性作用,对人才工作服务于发展新质生产力提出了明确要求,将为发展新质生产力提供有力人才保障。
习近平总书记指出,要按照发展新质生产力要求,畅通教育、科技、人才的良性循环,完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。畅通教育、科技、人才的良性循环,需以夯实教育基础、增强科技实力、加强人才支撑为核心要务,统筹资源、形成合力,加快实现高水平科技自立自强,引领现代化产业体系建设,夯实全面建成社会主义现代化...
习近平总书记在主持中共中央政治局第十一次集体学习时强调,要按照发展新质生产力要求,畅通教育、科技、人才的良性循环,完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。在当前全球化竞争日益加剧的背景下,科技创新已成为国家核心竞争力的关键所在。教育、科技、人才的良性循环不仅是推动创新发展的基础性机制,更是实现高质...
习近平总书记强调,“建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性,要把三者有机结合起来、一体统筹推进”,“要按照发展新质生产力要求,畅通教育、科技、人才的良性循环,完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制”。教育、科技、人才相互依存、互相成就,加快推进教育、科技、人才领域关键共性制度改革...
改革是教育事业发展的根本动力,无锡要深化教育综合改革,牢牢把握教育的政治属性、战略属性、民生属性,引导学生发现自身特长、树立远大志向,提升创新人才自主培养质量,更好地支撑新质生产力发展。 具体而言,要着力推进终身学习、个性化学习、人机合作学习,在全社会营造学习氛围;基础教育要加强学生思维能力、科学素养、技术与...