老师在黑板上画数轴,取了原点O后,用一个铁丝做的圆环作为工具,以圆环的直径在数轴上画出单位长1,再将圆环拉直成一线段,在数轴的正方向上以此线段长自原点O起
你这个图好多软件都能画出来，专业作图软件PS，AI都可以，但是这都是平面设计专业软件没那么好上手。建筑里面的cad软件也能画出来，但是这个是建筑工程专业软件。如果你就会office软件，用PPT也能画出来，你去试一试。
7.老师在黑板上画数轴,取了原点0后,用一个铁丝做的圆环作为工具,以圆环的直径在数轴上画出1个单位长度,再将圆环拉直成一线段,在数轴的正方向上以此线段长自原点0起截得A点,则A点表示的数是三、解答题8.如图2-2-1-4,根据数轴上各点的位置,写出它们所表示的数。FD.BAEC-4-3-2-1012345图2-2-1-4 ...
【题目】老师在黑板上画数轴,取了原点O以后,用一根铁丝做成圆环作为工具,以圆环的直径在数轴上画得单位长为1,再将圆环拉直成一条线段,在数轴的正方向上以此线段长自原点起截得
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动手操作,你需要哪些工具,能在数轴上找到π,试着画出. 试题答案 在线课程 分析 利用直径为1个单位长度的圆,在对应单位长度相同的数轴上从原点开始滚动一周,所指的数字就是π. 解答 解:圆规、剪刀,需要用圆规在硬纸片上画1个圆,剪下,且所画数轴上的1个单位长度与这个圆的直径相等.如图, 点评 此题考查实数...
老师在黑板上画数轴,取了原点0后,用一个铁丝做的圆环作为工具,以圆环的直径在数轴画出单位长1,再将圆环拉直成一线段.在数轴的正方向上以此线段长自原点O起截得A点则A点表示那个数)不用加1,题中说的是以此线段长自原点O起截得点A 相关知识点:
老师在黑板上画数轴,取了原点O以后,用一根铁丝做成圆环作为工具,以圆环的直径在数轴上画得单位长为1,再将圆环拉直成一条线段,在数轴的正方向上以此线段长自原点起截得A点.则A点表示的是哪个数?相关知识点: 试题来源: 解析 解:由题意可知,圆环的直径为1 所以圆环的周长为π,即就是铁丝的长度为π 因此在...
综合与探究:数轴是一个非常重要的数学工具,它使数和数轴上的点建立起一一对应的关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础.小明在一条长方形纸带上画了一条数轴,进行如图操作探究:(1)操作1:折叠纸带,使数轴上表示1的点与表示-1的点重合,则表示-3.5的点与表示数 3.5的点重合;(2)操作2:折...
数轴是一个非常重要的数学工具.它使数和数轴上的点建立起对应关系.揭示了数与点之间的内在联系.它是“数形结合 的基础.小白在草稿纸上画了一条数轴进行操作探究:操作一:(1)折叠纸面.若使1表示的点与﹣1表示的点重合.则﹣2表示的点与 表示的点重合,操作二:(2)折叠纸面.若