能力目标学会使用邻近色画一幅画。2.情感目标感受运用邻近色作画给人带来的美感,激发学生色彩创作的愿望。 2 学情分析 由于是六年级同学,所以接受能力比较好 3 重点难点 1.教学重点 :学习邻近色知识,掌握运用邻近色的方法,感受邻近色的色彩美。2.教学难点:难点运用邻近色组织创作色彩和谐的美术作品。 4 ...
那时,我的老师指导我,让我画一幅色彩和谐的六年级作品,以调节我的情绪并重新建立对绘画的信心。我接受了老师的指导,乐意的开始了我的六年级作品之旅。 首先,在作品的设计阶段,我研究了众多伟大艺术家的传统色彩搭配,并将其移植到我的作品中。此外,我还仔细研究了动物、植物、石头等物质结构,努力使色彩从细微处体...