电子科学与技术专业的课程体系与课程设置 课程是高等学校教学工作的基本单元。课程体系是将人类通过实践所积累的知识经过选择和组织而形成的供传授用的课程的总和。由课程组成的课程体系是国家教育方针和学校办学思想的反映,是在人才培养目标的指导下制订的,既是教育思想和高校人才培养质量的综合反映,又是高校为学生构建...
以建设目标为引领,以实施教改工程和质量工程为主线,逐步有计划进行专业建设;更新教学管理理念,创新教学管理方法,细化教学管理制度和监督机制,进一步加强教学管理;以社会需求为导向,探索电子科学与技术专业创新人才培养途径,深化人才培养方案改革,构建经济社会发展需要的课程体系;以打造“精品课程”和“优质课程”为龙头,全面...
电子信息科学与技术专业课程体系改革探索 课程体系改革探索本文分析了目前高校电子信息科学与技术专业课程体系的现状,针对存在的问题,对该专业进行了课程体系的改革,构建了新型课程体系模式,通过近五年的实践,取得了良好的办学效果。李建华谭春禄卷宗
摘要: 电子科学与技术专业实验课程体系具有学科交叉性强、专业性强、涉及知识面广等特点,普遍存在实验课程内容分散、课程之间关联性弱、考核困难等问题.以成都信息工程大学电子科学与技术专业为例,结合2018版培养方案修订的契机与专业认证的相关要求,围绕实验课程教学内容、教学方法和评价体系进行了一系列改革与实践....
课程体系软硬件并重 万智萍副教授指导学生做数字电子技术实验 专业建设了从信息采集、信息传递、信息处理到系统实现的软件设计、电子技术、智能信息处理等三大专业课程群。这种在全国同类专业中独具特色的软硬件并重的课程体系,顺应了信息科学技术发展趋势和智能制造需求。
针对独立学院电子科学与技术专业实际办学的困境,结合课程体系发展趋势,提出电子科技专业课程体系改革的方案,并给出此次改革方案的特点和优势。 关键词:独立学院;电子科技专业;课程体系 一.前言 在中国社会经济加速变革的同时,中国高等教育也发生了深刻的急剧的变化。高等教育大众化趋势成为我国新世纪高等教育发展的显著...
电子信息科学与技术专业课程体系框架图-青岛农业大学 电子信息科学与技术专业课程体系框架图 1
学与技术专业课程体系建设和改革为例,围绕专业发展方向,对应用型地方院校课程体系建设进行了有益探索。 关键词:课程体系;应用型;电子信息科学与技术 中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:1674—9324(2015)03—0145—02 课程体系是专业知识的组合系统,反映了专业课 ...
电子信息类:电磁场与无线技术专业:主要研究射频无线信号的产生、辐射、传播、散射、接收和处理的相关知识和技术。该专业的知识体系与指南针所依据的磁场、电磁波等原理紧密相关,学生需要学习电磁场与电磁波、天线原理、射频电路等课程,这些知识对于理解指南针的工作原理以及进一步研发基于类似原理的电子设备具有重要意义。
科技驱动涂料创新,涂料工程引领行业未来 | 随着科技的飞速发展和人们对生活品质要求的日益提高,涂料不仅在传统建筑、汽车、船舶、家电等领域发挥着不可替代的作用,还逐渐渗透到新能源、环保材料、电子信息等前沿科技领域,展现出广阔的发展前景和无限的创新潜力。因此,涂料工程作为材料科学与化学工程领域中的一门重要学科,...