所以，当我们用最前沿的科学理论去理解”场“的概念时，就会发现一些不一样的地方。举个例子，假如我们在电磁场或者引力场中发现了一个能量波动，这就意味着一个个基本粒子的出现和湮灭。这时候我们回到大学物理的定义，定义里的前提是“现代科学和实践证明”。延展开来，此刻屏幕前的你正在用手滑动手机屏幕，这是...
所以,当我们用最前沿的科学理论去理解”场“的概念时,就会发现一些不一样的地方。举个例子,假如我们在电磁场或者引力场中发现了一个能量波动,这就意味着一个个基本粒子的出现和湮灭。 延展开来,此刻屏幕前的你正在用手滑动手机屏幕,这是宏观上的事实,但是从微观上,组成你手指的原子并没有接触到组成手机的原子,...
“场”是物理学中重要的概念,除了电场和磁场,还有引力场。物体之间的万有引力就是通过引力场发生作用的,地球附近的引力场叫做重力场。类比电场强度的定义方法,定义“重力场强度”
引力场方程:G(uv)=KT(uv),能量张量T包括质量但不限于质量,也包含其它的能量形式。曲率张量G包括引力场,也包含引力场之外的其它空间弯曲形式。 4、电场是电荷引发的空间弯曲,引力场是质量引发的空间弯曲,磁场是运动动能引发的空间弯曲。不存在磁单极。 5、电场不可以离开电能(电荷)而单独存在,变化的磁场产生涡旋...
场是物理学中重要概念,除了电场和磁场,还有引力场。物体之间的万有引力就是通过引力场发生作用的,地球附近的引力场叫做重力场。根据电场强度是描述电场的力的性质的物理量而定义了
想要回答这些问题,其实只需要翻开大学物理,上面对于“场”有一个非常明确的定义:现代科学和实践证明,场是物质存在的一种形式,它与实物一样具有能量、质量和动量。 所以我们根据这个概念可以直接得到结论,“场”就是物质的一种,它具有质量。但这仅仅是概念,那科学家们是如何理解并且总结出这个概念的呢?
在电场部分中,高考主要考查库仑定律、点电荷的电场、场强的叠加、电势、电势差、电场线、等势面等概念以及电荷在电场中运动的加速和偏转等问题,其中既有难度中、低档的选择题,也可能与其它知识联系出现难度较大的综合性计算题。 高考对磁场部分的考查侧重于磁场的基本概念和安培力的简单应用,带电粒子在磁场中的运动的...
首先第一个问题,我们为什么会认为“场”就是物质的一种展现形式呢?在我们学电场的第一课,首先出场的人物就是法拉第,他是第一个提出“场”这个概念的科学家。随后电磁理论的王者麦克斯韦也沿用了这个概念。 当然,19世纪的“场”和现在的“场”有很大的区别,那时候的科学家并不认为“场”是物质存在的一种表现形式...
电场:是电荷及变化磁场周围空间里存在的一种特殊物质.电场这种物质与通常的实物不同,它不是由分子原子所组成,但它是客观存在的.电场具有通常物质所具有的力和能量等客观属性.电场的力的性质表现为:电场对放入其中的电荷有作用力,这种力称为电场力.电场的能的性质表现为:当电荷在电场中移动时,电场力对电荷作功(这...
场是一种特殊物质,看不见摸不着,但它确实存在.比如引力场、磁场等等.爱因斯坦在狭义相对论中否定以太的存在,但广义相对论的建立体现了爱因斯坦思想的明显改变.他指出:广义相对论“是一种场论”,“如果用常数代替那些描述广义相对论以太的函数,同时不考虑任何决定以太的原因,那么广义相对论以太就可以在想象中变为洛仑...