解:(1)甲、乙两组实验中,起对照作用的是甲组,乙组是实验组,因此甲起对照作用。 (2)甲、乙两组饲养数量分别是20只,而不是一只,目的是排除偶然因素,减少实验误差。 (3)“在上述实验的基础上,科技活动小组进一步研究每只产蛋鸡每日摄入蛋白质的量与产蛋率的关系,通过实验得到的数据绘成如图”。据图可知,要达...
甲组喂养普通饲料,是对照组,乙组喂养等量高蛋白饲料,是实验组。 (3)根据题干可知鸡的产蛋率与饲料中蛋白质含量及光照时间有关,为使实验结果更加科学准确,根据题中影响产蛋率的因素可知,该实验还必须保证在相同的光照时间下进行。 (4)由图可知,纵坐标表示产蛋率,横坐标表示每只鸡每天摄入的蛋白质的量,当鸡的...
解:(1)实验设置如表所示,甲、乙两组实验中唯一不同的变量是蛋白质含量,因此该实验探究的问题是鸡的产蛋率与饲料中蛋白质含量有关吗?(2)甲、乙两组实验中,起对照作用的是甲组,乙组喂高蛋白饲料因此是实验组。(3)该实验还必须保证在相同的光照时间下进行,其目的
(3)甲组与乙组对照,甲组为实验组授玉米花粉,乙组为对照组授油菜花粉,说明被子植物的雌蕊只有接受同种植物的花粉才能形成果实和种子.(4)实验材料达到一定的数量,或设置重复实验并计算平均值,是为了排除偶然性引起的误差,提高试验的准确性.(5)根据上述实检推断,玉米花的传粉方式是异花传粉.故...
分析下列实验装置.回答有关问题:(1)甲.乙两组实验探究的问题是 其中甲组起 作用. (2)丙装置若用来验证呼吸作用释放二氧化碳.应选用 (选填“黑色 或“透明 )塑料袋.目的是避免绿色植物进行 作用对实验结果的干扰.(3)丙装置若用来研究蒸腾
产生了抗体并且抗原已被消灭,在第二次注射时,炭疽病的病原体已侵入,抗体立即与之结合,从而消灭抗原,因此没有发病,这属于特异性免疫.本实验的变量为是否注射毒性已减弱的炭疽病的病原菌,甲组注射了用毒性已减弱的炭疽病的病原菌为实验组,乙组未注射,起到对照作用,因此为对照组.故乙组绵羊在实验中起对照作用....
分析下列实验装置.回答有关问题:(1)甲.乙两组实验探究的问题是 其中甲组起 作用.(2)丙装置若用来验证呼吸作用释放二氧化碳.应选用 塑料袋.目的是避免绿色植物进行 作用对实验结果的干扰.(3)丙装置若用来研究蒸腾作用.需要对该装置进行改进.办法是 .在适宜条件
[解析]解 (1)甲、乙两组实验唯一不同的量是温度 其它条件如实验材料数量、保存时间都相同 因此甲、乙两组实验中所涉及的变量是温度 [解析](2)设置乙实验的作用是对照作用 [解析](3)食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的. [解析](4)食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的.根据...
分析 甲状腺激素是由甲状腺分泌的,它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性.据此解答: 解答 解:(1)实验中使用的蝌蚪数量是30只,这样可以避免偶然性,减少误差,提高实验可信度.(2)乙组步骤③中的A应是 不含甲状腺激素的食物,设置乙组的目的是作对照.(3)实验中有一处设计不够合理,应改...
（1）甲、乙两组形成了一组对照实验，变量是甲状腺激素，甲组蝌蚪在比较短的时间内就发育成苍蝇般大小的小型青蛙，乙组蝌蚪按常规发育，说明甲状腺激素有促进生长发育的作用；若要探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，需要设置一组以甲状腺为变量的对照实验，因此要将其中的一组蝌蚪摘除甲状腺．（2）由题意...