在一般了解所学内容后,展开充分的联想,由小到大,由表及里,由此及彼的学习方法称为[ C ] A. 快速读书法 B. 提纲挈领法 C. 联想求异法 D. SQ3R学习法
C .对事物进行综合的思考过程 D .运用科学思维方法进行分析与综合的思考过程 相关知识点: 试题来源: 解析 D “去精取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”是针对丰富的感性材料而进行的理性思维过程,其中包含、贯彻了分析与综合的思维。 反馈 收藏
在一般了解所学内容后,展开充分的联想,由小到大,由表及里,由此及彼的学习方法称为()A.快速读书法B.提纲挈领法C.联想求异法D.SQ3R学习法
“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”构成了不可分割的整个思维过程。经过这一过程[ ] A. 才能实现主观与客观具体历史的统一 B. 才能获得对客观事物的本质认识
去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里互为基础。只有通过深入认真调查与注重研究，才能做到去粗取...
A.在由感性认识上升到理性认识的过程中,必须发挥思考的作用,通过“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析,透过现象认识事物的本质和规律,故A正确; B.在由感性认识上升到理性认识的过程中,必须发挥思考的作用,才能实现“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”,使认识由感性认识上升到理性认识...
文章的逻辑之美,在于通过由表及里的分析、由此及彼的推演,深刻探究存在于事物当中的规律、存在于人心之中的共识,达到 的效果。文章的伦理之美,在于让读者
[单选] 在一般了解所学内容后,展开充分的联想,由小到大,由表及里,由此及彼的学习方法称为()A . A.快速读书法B . B.提纲挈领法C . C.联想求异法D . D
作文辅导第十三讲 由表及里、由此及彼 写记叙文如何加入议论?其实,它和写议论文在事例后发议论是一样的——都“要有点分析”。要针对所记叙的事情,由表及里、由此及彼,回答好 “是什么?”、“为什么?”、“怎样做?”等类问题。——这就是分析。就这样议论。
全诗由表及里,由此及彼,寓意高远,气壮脱俗。起首二句,即以松的高洁之态动人情思,风的肃杀之声逼人警觉。三、四句中,两个“一何”强调诗人感受的强烈,一“盛”一“劲”表现冲突的激烈和诗人的感情倾向。三句顺接二句,四句呼应首句,章法绵密,展开有序。五、六句由风势猛烈而发展到酷寒的冰霜,由松枝的刚劲...