“田园课程”注重创设一种自然诗意的生态环境,让幼儿身处此环境中,用劳动的形式去跟周围的环境对话,引导幼儿回归田园,回归本源生活,通过种、养、教融为一体,基于生活,立足生命,关注成长。 小拐乡幼儿园场地大、土地多,开展“田园”课程有...
“三进”指要保持学校、家庭和社会的课程目标一致性,坚持让田园课程进校园、进家庭、进社会。“四乐三进”课程实施过程中,通过亲身体验,“以行促知”,做“实”田园实践;通过持续坚持,摒弃“蜻蜓点水”,鼓励“我要参与。做“长”田园实践;通过贯通校内外课程实践...
2018年,在借鉴和借力海南省教育研究培训院开展的“田园课程”项目研究所取得的阶段性成果的基础上,我市结合海口本地教育发展的实际情况,开始尝试海口市“田园课程”项目的研究与实践探索,旨在探索一条有效地促进海口乡村义务教育均衡优质发展的新路径。 “海口的田园课程更突出乡土文化,通过深入挖掘海口乡土的历史、人文...
6月14日上午，凯里学院组织举办了园艺省级一流专业课程建设成果展暨第六届园艺嘉年华活动，旨在强化“新农科”和课程建设，持续完善打造“新农科”建设高质量发展体系，充分发挥课程育人的功能。活动现场，园艺专业师生展示了本学期课程与教学的成果，丰富多样的水果、蔬菜、花卉，和以园艺产品为元素的工艺品、加工品，...
曾老师从三个方面来分享她做田园主题项目化学习的宝贵经验:一、一把种子,一段田园课程之旅;二、一首童诗,一粒田园课程种子;三、一个项目,一粒梦想的种子。曾主任案例是来源于学生真实生活环境的乡土特色的田园课程,这案例给我们指引了田园项目化设计方向。
随着时间的流逝,本次“海口市2020年小学田园课程基地校阶段性成果展示直播推广研究与实践项目”即将落下帷幕,截止6月20日早上,本次活动在直播线上的点击量高达483.84万人次,参与全程学习的人次高达5.4358万人次。海口市教育研究培训院陈素梅副院长根据此次项目作如下总结: ...
主讲:陈凤云(课程成果持有人 田园数学实施设计者 内容:田园数学——让知识与生活美好相随 一、田园数学的现实意义 二、田园数学的发展历程 三、田园数学的实施路径 四、田园数学的实验成效 关键词:田园数学 真实灵动 数学素养 在陈凤云老师的讲座里,我们看到一个沉着、冷静、睿智的数学科标杆人物,用她的所见,所思...
【展示校:东山中心小学】海口市2020年小学田园课程基地校阶段性成果展示直播推广研究与实践项目 是在优酷播出的教育高清视频,于2020-05-31 04:23:48上线。视频内容简介:【展示校:东山中心小学】海口市2020年小学田园课程基地校阶段性成果展示直播推广研究与实践项目
关于公布《村庄人居环境综合整治》课程模块一 “田园乡愁一村庄风貌营建”阶段成果设计竞赛获奖名单的通知 按比赛活动相关规定,本次比赛共评选出一等奖5名,二等奖12名,三等奖12名,优胜奖10名,现将拟获奖具体名单公布如下。如对拟获奖名单有异议,请和建筑系联系(公示期6月3日-6月6日),联系人:周逸桉,联系电话:...
《走进田园课堂》——阶段性成果展示 2021年2月3日发布 06:43 《走进田园课堂》——阶段性成果展示 讨论 登录参与讨论 这里的评论内容走失了 请检查网络后,点击空白处重试特色推荐 杀毒软件 软件下载 手机版 Windows版 Mac版 iPad版 TV版 服务 客服 反馈 侵权投诉 VIP采购 腾讯视频隐私保护指引 腾讯视频用户...