首先,我谈一下教材分析。一、教材分析:用乘法口诀求商是数学计算中的一块重要基石,它在整个计算领域中起着举足轻重的作用。为了让学生掌握好这部分知识,教材根据儿童的认知规律将用乘法口诀求商分为两阶段学习。第一阶段,安排在本册书的第二单元表内除法一:学习“用26的乘法口诀求商”,该单元着重让学生掌握求商...
56 ÷7=(8) 口诀:七(八)五十六 《用7、8的乘法口诀求商》说课稿2 一、教材分析 用乘法口诀求商是数学计算中的一块重要的基石,它在整个计算领域起着举足轻重的作用。为了让学生掌握好这部分知识,教材根据儿童的认知规律,将用乘法口诀求商分为两段学习。在第一阶段,即在本册的第二单元,学习用2～6的乘法口...
一、教材分析: 用乘法口诀求商是数学计算中的一块重要的基石,它在整个计算领域起着举足轻重的作用。为了让学生掌握好这部分知识,教材根据儿童的认知规律,将用乘法口诀求商分为两段学习。在第一阶段,即在本册的第二单元,学习用2～6的乘法口诀求商,着重让学生掌握用口诀求商的一般方法;在第二阶段即在本册的第四...
第一阶段,安排在本册书的第二单元表内除法一:学习“用2～6的乘法口诀求商”,该单元着重让学生掌握求商的一般方法。 第二阶段,安排在本册书的第四单元表内除法二:学习“用7、8、9的乘法口诀求商”,本单元着重让学生在熟练掌握用口诀求商一般方法的基础上,综合运用表内乘除法的计算技能解决一些简单的涉及乘,除...
一、教材分析 用乘法口诀求商是数学计算中的一块重要基石,它在整个计算领域中起着举足轻重的作用。为了让学生掌握好这部分知识,教材根据儿童的认知规律将用乘法口诀求商分为两阶段学习。 第一阶段,安排在本册书的第二单元表内除法一:学习“用2～6的乘法口诀求商”,该单元着重让学生掌握求商的一般方法。 第二阶...
一.教材分析 《用7、8的乘法口诀求商搞》是人教版二年级下册数学的教学内容。本节课的主要目的是让学生掌握用7、8的乘法口诀求商的方法,并能够灵活运用。教材通过具体的例子和练习题,引导学生理解和掌握乘法口诀求商的过程,培养学生的计算能力和逻辑思维能力。 二.学情分析 二年级的学生已经学习了基本的乘法口诀...
目标:让学生了解7、8的乘法口诀的基本概念、组成部分和求商的方法。 过程: 讲解7、8的乘法口诀的定义,包括其主要组成元素或结构。 详细介绍7、8的乘法口诀的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。 通过实例或案例,让学生更好地理解7、8的乘法口诀的实际应用或作用。 3.7、8的乘法口诀案例分析(20分钟)...
1.经历用7、8的乘法口诀求商的过程,理解用乘法口诀求商的算理,掌握用乘法口诀求商的一般方法。 2.借助矩形模型使学生进一步感受乘法与除法间的关系。 3.初步学会运用迁移的方法进行探究,体验成功的乐趣。 二、教学重点 掌握用乘法口诀求商的一般方法。
一、教材分析: 用乘法口诀求商是数学计算中的重要内容之一,在整个计算领域中起着举足轻重的作用。本单元,是学习用7、8、9的乘法口诀求商,着重让学生在熟练掌握用口诀求商的一般方法的基础上,综合运用表内乘除法的计算技能解决一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。 本节课中,教材通过一幅学生熟悉的“快...
为了让学生掌握好这部 分知识,教材根据学生的认知规律,将用乘法口诀求商分为 两个阶段学习。在第一阶段即本册的第二单元,学习了用 2~6 的乘法口诀求商,着重让学生掌握用乘法口诀求商的一般方 法;在第二阶段即在本册的第四单元,学习用 7、8、9 的乘法 口诀求商,着重让学生在熟练掌握求商的一般方法的基础...