国家中小学智慧教育平台(以下简称“平台”)具备丰富优质的教育资源,支持个性化学习、自主学习、在线备授课、“双师课堂”教学和网络教研等功能,能够极大地提升教师信息素养,推动教师专业发展,促进教育数字化与教育教学的深度融合,实现优质教育资源共享,促进教育公平,推动民族地区教育高质量发展。提供丰富优质的教育资...
2022年3月,国家智慧教育平台(以下简称“国家平台”)上线,为中小学学生提供了更加多元化和个性化的学习途径,同时也为教师提供了更多的教学工具和资源,共同推动教育事业的发展,促进教育公平。为师生提供优质教育资源,是一个起点,教育数字化转型作为一个过程,是由国家、社会、学校等多方面的要素共同作用的。因此,...
为进一步统筹做好我区国家智慧教育平台全域应用工作,充分释放数字技术叠加和倍增效应,现将国家中小学智慧教育平台九大应用场景实用攻略进行详细介绍,全面推动国家平台资源的常态化应用和教育教学的深度融合。 九大应用场景 平台提供自主学习、教师备课、双师课堂...
为推动教育数字化转型、培养新型学习行为、支持学习型社会建设提供新的支撑,各地各校要积极探索用好国家平台,依托国家平台赋能学生学习、教师教学、学校治理等。 2022年3月,国家智慧教育平台(以下简称“国家平台”)上线,为中小学学生提供了更加多元化和个性化的学习...
国家中小学智慧教育平台(以下简称“平台”)具备丰富优质的教育资源,支持个性化学习、自主学习、在线备授课、“双师课堂”教学和网络教研等功能,能够极大地提升教师信息素养,推动教师专业发展,促进教育数字化与教育教学的深度融合,实现优质教育资源共享,促进教育公平,推动民族地区教育高质量发展。
国家中小学智慧教育平台(以下简称“平台”)具备丰富优质的教育资源,支持个性化学习、自主学习、在线备授课、“双师课堂”教学和网络教研等功能,能够极大地提升教师信息素养,推动教师专业发展,促进教育数字化与教育教学的深度融合,实现优质教育资源共享,促进教育公平,推动民族地区教育高质量发展。
2022年3月,国家智慧教育平台(以下简称“国家平台”)上线,为中小学学生提供了更加多元化和个性化的学习途径,同时也为教师提供了更多的教学工具和资源,共同推动教育事业的发展,促进教育公平。 为师生提供优质教育资源,是一个起点,教育数字化转型作为一个过程,是由国家、社会、学校等多方面的要素共同作用的。因此,国家平台...
作为智慧教育平台应用的核心受益者,学生在教师指导下,应主动开展基于国家平台的自主学习实践,根据个人进度和兴趣爱好选择学习资源,并根据学习任务进行课前预习、自主学习及深度探究。学生可借助智慧中小学APP与同学进行讨论交流、完成在线测验等活动,在虚拟课堂环境中进行沉浸式学习体验。学生还应充分利用平台集成的各类虚拟...
2022年3月,国家智慧教育平台(以下简称“国家平台”)上线,为中小学学生提供了更加多元化和个性化的学习途径,同时也为教师提供了更多的教学工具和资源,共同推动教育事业的发展,促进教育公平。 为师生提供优质教育资源,是一个起点,教育数字化转型作为一个过程,是由国家、社会、学校等多方面的要素共同作用的。因此,国家平台...
国家中小学智慧教育平台(以下简称“平台”)具备丰富优质的教育资源,支持个性化学习、自主学习、在线备授课、“双师课堂”教学和网络教研等功能,能够极大地提升教师信息素养,推动教师专业发展,促进教育数字化与教育教学的深度融合,实现优质教育资源共享,促进教育公平,推动民族地区教育高质量发展。