试题来源: 解析 C 正确答案:C 解析:皮亚杰是瑞士最著名的儿童心理学家和认知发展论的建构者。他提出的建构主义学习理论主要源自于他对儿童的认识(认知、智力、思维等)的发展和结构的研究,提出认知发展过程或建构过程有四个核心概念:图式、同化、顺应、平衡。
百度试题 结果1 题目用图式、同化、顺应、平衡这些概念来说明儿童认知发展规律的心理学家是( )。 A. 奥苏 B. 布卢姆 . 皮亚杰 D. 罗杰斯 相关知识: 试题来源 解析 C
【答案】:C 解析:皮亚杰认为,随着儿童年龄的增长,其认知发展涉及图式、同化、顺应和平衡四个方面。
心理学:皮亚杰认知发展阶段理论对儿童教育的影响 即图式,同化,顺应,平衡。 在他提出的认知发展的阶段理论中,个体的认知发展分为四个... 儿童认知发展的规律,你也可以理解到,有些孩... 认知心理学理论和现代图式理论,两者各是什么样的理论? 现代图式理论家使用不同的术语来表示图式概念,诸如框架,知识单元、资料结...
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试题来源: 解析 C 正确答案:C 解析:皮亚杰是瑞士最著名的儿童心理学家和认知发展论的建构者。他提出的建构主义学习理论主要源自于他对儿童的认识(认知、智力、思维等)的发展和结构的研究,提出认知发展过程或建构过程有四个核心概念:图式、同化、顺应、平衡。
A.奥苏伯尔B.布卢姆C.皮亚杰D.罗杰斯相关知识点: 试题来源: 解析 C 皮亚杰是瑞士最著名的儿童心理学家和认知发展论的建构者。他提出的建构主义学习理论主要源自于他对儿童的认识(认知、智力、思维等)的发展和结构的研究,提出认知发展过程或建构过程有四个核心概念:图式、同化、顺应、平衡。
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[2014年济南市]用图式、同化、顺应、平衡这些概念来说明儿童认知发展规律的心理学家是( )。 A. 奥苏伯尔 B. 布卢姆 C. 皮亚杰 D. 罗杰斯