运用动作语言神态描写一段话如下: 1、看着这景象,愤怒的人群如同涨满河槽的洪水,突然崩开了堤口,咆哮着,势不可挡地涌进了大厅,他吓得面色如土,舌头僵住了,说不出话来,冷若冰霜,令人生畏.窘得面脸通红,不知如何是好。聚精会神地苦苦思索、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳...
用动作,神态,语言描写一段话 相关知识点: 试题来源: 解析 展开全部 1、下班回家的我经过三楼时,突然看到一道黑影一闪而过。楼道里昏暗无光,视线模糊。那黑影迅速靠近王爷爷的家门,放下一样东西后消失无踪。原来是个小孩!我冲动地想要抓住那个神秘人,但他机敏地从我身后溜走。 2、小毛头模样娇小,她的头只有...
运用动作语言神态描写一个人作文 篇1 【用动作和神态描写一个朋友】 你好,我是小明,今天我想给大家介绍一下我最好的朋友小红。小红是我们班上最活泼可爱的一个女生。 每次上课的时候,小红都会坐在我的前面。她总是很专心地盯着老师,点点头表示在认真听讲。有时候老师问一个问题,小红就会迫不及待地举起小手,身体...
成功的动作描写,可以交代人物的身份、地位,可以反映人物心理活动的进程,可以表现人物的性格特征,有时候还能推动情节的发展。 因此,要描写一个人时,不要作相面式的全写在一起,只须清楚地有力地把每该人的某一个动作表现出来。只有这样,人物的感诉力才能深厚广大。只有成功地描写了人物的动作,人物的精神世界才能得以...
运用神态,语言,动作描写写一段话 妈妈总是穿着色彩斑斓的衣服,拥有一头长发,眼睛圆圆的,鼻子略显扁平,嘴角时常挂着温柔的微笑。从晨光初现到夜幕降临,妈妈总是忙碌不停。她每天早早起床,为我制作面包,为爸爸备好粥,她的辛劳,让人心疼。 妈妈为人很热情。每次我带同学回家,她都会热情款待,同学们都说我妈妈好...
以下是一段运用神态、语言、动作描写写的话: 在一个阳光明媚的午后,小明兴奋地跑到了公园里。他的脸上洋溢着开心的笑容,眼睛闪烁着好奇的光芒,就像是一只刚刚被放出笼子的小鸟,对周围的一切都充满了好奇和探索的欲望。 “哇,这里有好多好玩的东西啊!”小明一边跑一边大声地喊着,声音里充满了童真和喜悦。他跑到秋...
1、当我下班经过三楼时，忽然看到一道黑影一闪而过。楼道里暗淡无光，我没能看清楚那是什么。只见那黑影悄悄来到王爷爷家门口，放下一样东西便离开了。我本能地想要抓住那个人，但他灵活地从我身后悄悄溜走。2、小毛头模样娇小可爱，她的头只有我大洋娃娃的大小；脸蛋圆圆的，红润润的，宛如一个大...
用动作,神态,语言描写一段话 用动作,神态,语言描写一段话如下:1、我下班回来经过三楼时,看到一个黑影闪过,楼道里没有灯,看不清楚。只见那黑影闪到王爷爷家门口,把一件东西放在门前,嗬,原来是个小孩!我真想一把抓住那个人,可他自己身子一闪,从我背后溜了。2、小
用语言动作神态描写一个人的作文 篇1 我身边有许许多多的关心我的人,这一群人中我最熟悉的就是我的妈妈了。我的妈妈是位漂亮的妈妈。她一头长长的'头发,一双不大不小的眼睛,总能看透我的心事。高高的鼻梁下面,有一张能说会道的嘴,说起话来有条有理。由于妈妈长期为我操劳,眼角不知不觉地爬上了几条皱...
运用语言动作神态描写一个人三年级作文 今天我来给大家讲讲小明的故事,他是我们班上一个特别有趣的小男孩。小明今年三年级,个子不高,脸上总挂着笑容,特别能逗人开心。 有一天,老师宣布要举办一个班级表演比赛。小明立刻兴奋得像小兔子一样跳了起来,“太棒了!我要表演魔术!”他一边说,一边用力拍了拍自己的手掌...