唐太宗李世民"用人如器"精髓:"如其有才虽仇不弃"与"苟或不才虽亲不用" 《资治通鉴·唐太采贞观元年》讲到唐太宗用人之道在于:"用人如器,各取所长"。体现了李世民对人才的渴求,以及用人原则,他将对人才的选拔比作"器物"而独用所长,这句话的具体含义,如果要用李世民自己的原话诠释即是: "如其有才虽仇不弃"...
这一故事不仅展现了鲁仲连的智慧，更传递了一种深刻的用人哲学：用人如器，各取所长。在古代，这样的思想不仅体现在对于人才的选拔和使用上，更影响了整个社会对不同能力、不同特长的人才的认识和接纳。通过对不同动物特长的类比，鲁仲连成功地说服孟尝君，要看到每个人长处的价值，而不是仅仅关注他们的短处。这种...
唐太宗李世民广开才路,重用贤才,使得他统治的时期成为中国封建社会少有的升平时期,他的用人政策,历来被后人所称道。习近平总书记通过讲述唐太宗不拘一格选人才的故事,说明重视人才工作对良政善治的重要作用。请看《习近平讲故事》系列动画微视频第四季第一集《用人如器》。 举报 责编:魏少璞 环球...
”太宗听后纠正道：“君子用人如器，各取所长。”意思是说，用人就像用器皿一样，各有所用，各有所长。做好选人用人工作，必须树立正确的选人用人理念和方法，做到知人善任、各取所长。选人用人是干部队伍建设的指挥棒，是政治生态的风向标。人的潜力是无限的，只要用其所长、用当其位、用当其时，人的能力将...
习近平通过讲述唐太宗不拘一格选人才的故事,说明广开才路、重用贤才对于良政善治的重要作用,对做好人才工作提出了“用人如器,各取所长”的思路。 习近平一向重视人才工作,反复强调“办好中国的事情,关键在党,关键在人,关键在人才”,“没有一支宏大的高素质人才队伍,全面建成小康社会的奋斗目标...
明君用人如器，各取所长避短——《资治通鉴》的用人智慧启示 《资治通鉴》作为一部编年体史书巨著，以“鉴于往事，有资于治道”为宗旨，记录了从战国到五代共1362年的历史，蕴含着丰富的政治智慧和管理哲学。其中，关于明君用人的论述尤为深刻，强调“用人如器，各取所长避短”的理念，对现代管理者具有重要启示。唐...
物之选用摆放,纤悉毕具。无用皆有用,无一不可用。况人乎?况人才乎? “骏马能历险,力田不如牛。坚车能载重,渡河不如舟。舍长以就短,智者难为谋。生材贵适用,慎勿多苛求。”用人所长,则如鱼得水,如虎生翼,相得益彰,人事相长。反之亦然。 用人如器,用其所长,可矣!
“君子用人如器，各取所长”出自宋代司马光所著的《资治通鉴·唐纪》，这句话深刻阐述了君子在用人方面的智慧。它强调领导者应根据人才的特长进行合理的配置。◆ 名言背景 该句意为：在任用人才时，应像使用器物一样，充分发挥其长处，同时避免其短处。正如古训所言：“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河...
：用人如器 来源：【人民网】唐太宗李世民广开才路，重用贤才，使得他统治的时期成为中国封建社会少有的升平时期，他的用人政策，历来被后人所称道。习近平总书记通过讲述唐太宗不拘一格选人才的故事，说明重视人才工作对良政善治的重要作用。请看《习近平讲故事》系列动画微视频第四季第一集《用人如器》。
“用人如器”的核心思想是通过类比器具的用途,强调根据个人才能的长处来使用人才。器具因其功能各异而被选择,人才也应扬长避短,充分发挥优势。 - **A选项**强调根据事务需求选择人,虽涉及匹配,但未突出“发挥长处”的关键。 - **B选项**直接对应长处的运用,符合“器具各展其用”的比喻。 - **C选项**侧重...