第一节生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索 知识点1向光性的研究导致生长素的发现1.植物激素:在植物体内某些部位合成,然后被运送到其他部位,在很低浓度下即可对植物生命活动起到显著调节作用的小分子有机物。最早被人们发现的植物激素是生长素。2.向光性 3.生长素的发现历程 实验者图示达尔文父子 波森·...
第5章 第1节 生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索(课件PPT)-【优化指导】2024-2025学年新教材高中生物学选择性必修1 稳态与调节(浙科版2019) 5.1生长素的发现开启了人们对植物激素调节的探索课件 5.1生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索课件 5.1 生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索课...
当植株受到病虫的侵害时,体内的新陈代谢会被打乱,原来正常分泌的生长素也会被破坏,并且产生一种“癌细胞”,使植物的细胞组织形成各种恶性肿瘤。第一节 生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索 [课标要求] 1.概述生长素的发现过程并认同科学探究的一般过程。 2.说明生长素的作用及其特点,并运用这一观念分析和...
1.植物激素植物激素:指在植物体内某些部位合成,然后运送到其他部位,在很低浓度下即可对植物体的生命活动产生显著调节作用的小分子有机物生长素的发现过程达尔文(1)实验材料:金丝雀虉(yì)草的胚芽鞘3.生长素的发现过程——达尔文父子的实验单子叶植物,特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状物叫作胚芽鞘。它能保护生长...
(共24张PPT)第一节 生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索第5章 植物生命活动的调节浙科版(2019)选择性必修一第2课时学习目标学习目标通过实验探究2,4-D对插枝生根的作用举例说明生长素生理作用的两重性。根据生长素的作用及特点,学会分析和解决现实中的问题。
第一节生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索 必备知识 关键能力 应用创新 学习效果 课时分层作业 分析：①和②对照说明：幼苗的向光性与幼苗_尖__端_有关。③④⑤对照说明：感光部位是苗尖端，而不是苗__尖__端__下__部__。(2)实验结论苗__尖__端__是感光部位。由弯曲的部位在苗尖端下部可推测...
第一节生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索知识点1向光性的研究导致生长素的发现1.植物激素:在植物体内某些部位合成,然后被运送到其他部位,在很低浓度下即可对植物生 命活动起到显著调节作用的小分子有机物。最早被人们发现的植物激素是生长素。2.向光性3.生长素的发现历程实验者图示实验分析及结论达尔文...
这是一份高中生物浙科版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第一节 生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索课前预习课件ppt,共36页。 1.两重性 知识拓展 不同植物对生长素的敏感程度分析 一般情况下,双子叶植物对生长素的敏感程度大于单子叶植物,农业生产上,常用高浓度 的生长素类似物作为除草剂,可以除去...
第一节 生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索第五章 植物生命活动的调节返回导航高中生物学 选择性必修1 稳态与调节(Z)第五章 植物生命活动的调节栏目索引预习案 自主读教材巩固案 总结与应用探究案 互动探疑难返回导航高中生物学 选择性必修1 稳态与调节(Z)第五章 植物生命活动的调节预习案 自主读教材返...
基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 选修1 [ZK] 素养提升C 第一节 生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索第二课时 生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索(二) 植物生命活动的调节第五章基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 选修1 [ZK] 素养提升C 基础训练 A 能力拓展 B 素养...