摸索生物大分子奥秘一、教学目标:知识方面 1、初步理解分子与生物学之间关系 2、理解中国合成牛胰岛素事件。技能方面:培养分析分析资料能力。情感态度价值观 1、理解中国是首个人工合成有生物活性有机物国家,增强学生民族自豪感; 2、初步理解分子生物学成果,帮助学生树立学习目标; 3、阅读访谈,学习科学家们实事求是、...
高中生物必修一全册教案(教学设计).pptx,探索生物大分子的奥秘;2;3;4;5;;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18; (四)蛋白质 的功 能 (五)课后练 习以及扩展 内容 (六)科学史 话、科学前沿 (七)本节小 结 ;20;21;22;23;24;25;变式训练:;27;28;29;30;31;32;33;34;35;3
3.3DNA的复制教学设计 一、教材分析和设计思路 《DNA的复制》是人教版高中生物学教材《遗传与进化》中第3章第3节 内容。本节是“DNA分子的结构”内容的延续和拓展,也是对孟德尔遗传定律和 减数分裂中相关知识的深化和延伸,同时为学习中心法则、基因突变、基因工程 等知识奠定基础。本节课包括对DNA分子复制的推测、...
1、教材分为必修3个模块、选修3个模块。必修：分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境，简述三者之间知识结构上的关系；必修：2、高中新教材的特点：需要学生更多的参与到教学活动中来；增加了探究活动（什么是探究活动、探究活动的流程：发现问题，作出假设，设计实验，作出结论）、模型制作等，这些都要求学生全身心地...
1.理解细胞是生物体的基本单位的概念; 2.掌握细胞的各个部分及其功能。 教学准备: 1.演示实验:观察细胞的结构; 2.多媒体课件:呈现细胞的结构和功能; 3.实验器材:显微镜、载玻片、盐水、洋葱、甜豆等。 教学过程: 导入:通过展示细胞的图片或视频,引导学生对细胞的概念进行探讨,并引出细胞的结构和功能。 第一部分...
高一生物必修一教案教学设计 第1节 从生物圈到细胞 一、 教学目标 1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。.举例说明生命系统的结构层次。.认同细胞是基本的生命系统。 二、教学重点和难点 1.教学重点 生命活动建立在细胞的基础之上。 生命系统的结构层次。.教学难点 生命系统的结构层次。 三、教学策略 生物圈是...
人教版高中生物必修一教案合集 1-1、从生物圈到细胞 教学目标: 1、举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。 2、举例说明生命系统的结构层次。 3、体验探究和分析过程,激发学习兴趣,认同细胞是基本的生命系统。 教学重点和难点: 1、教学重点: (1)生命活动建立在细胞的基础之上。 (2)生命系统的结构层次。 2、教学...
人教版高中生物必修一《分子与细胞》DNA的结构教案教学设计《DNA分子的结构》教学设计1教学大纲《DNA分子的结构》介绍DNA分子的形成过程DNA分子的结构特点及应用2教学章节DNA分子的基本组成DNA分子的双螺旋结构描述DNA分子的解旋3选题和活动环节教师讲述沃森和克里克的研究历程,解释DNA双螺旋结构模型的概念 ...
1．知识目标：简述细胞膜的成分和功能，解释细胞膜在维持细胞结构和功能中重要作用,简述生物膜的流动镶嵌模型的基本内容。2．能力目标：分析科学家建立生物膜结构模型过程，尝试提出问题，大胆作出假设；发挥空间想象能力，构建细胞膜的空间立体结构。3．情感目标：认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义...
(2)采用直观教学法、讲述法、启示法、演示法自学讨论法教学方法,准备ppt、实验视频等教学用具 。 四、教学过程 引言: 水是万生之源,所有生物都离不开水,水也是活细胞中含量最多的化合物。细胞是如何吸水的呢?我们一起来探讨细胞吸水的方式。 一、介绍细胞吸水的方式 吸胀吸水和渗透吸水。 二、渗透现象 1、观察...