新课标人教版高中生物必修二第一章《遗传因子的发现》思维导图 核心内容 1.控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；2.在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分 离，决定不同性状的遗传因子自由组合。1900年，三位科学家分别重新发现了孟德尔的论文，认识到孟德尔提出的理论的重要意义。丹麦生物...
6.影响种群数量变化的因素 (1)自然因素(非生物因素和生物因素):主要是气候、食物、天敌、传染病等。 (2)人为因素:人类活动。
虽然但是,生物使我快乐,第一章完成(抖M属性爆发?) 感觉自己有望考试前做完选择性必修一(谁给你的自信) 种群及其动态 日常推鹰院 都看到这里了,不留个赞吗? 要不然我威胁你嗷 试图威胁 我错了,三图发布,见谅!
第2节 生命活动的主要承担者——蛋白质 第二章 第2节 第2页 金版教程 ·人教版生物 ·必修1 课前该记就记 课堂师生共研 演练提升考能 第二章 第2节 第3页 金版教程 ·人教版生物 ·必修1 课前该记就记 课堂师生共研 演练提升考能 课前·该记就记 夯实基础 新知预习 形成认识 第二章 第2节 第...