社会认知职业生涯理论（SCCT）是一种相对较新的理论，旨在解释职业生涯发展的三个相互关联的方面：（1）基本学术和职业兴趣是如何形成的；（2）教育和职业选择是如何做出的；（3）学术和职业成功是如何获得的。该理论融合了早期职业生涯理论中出现的各种概念（如兴趣、能力、价值观、环境因素），这些概念已被发现会影...
舒伯的生涯发展理论五个阶段如下: 1、成长阶段(0~14岁) 这个阶段的特征是,人开始考虑自己的将来,逐渐具备一定的生活控制能力,获得胜任工作的基础,并且在该阶段末期,越来越意识和关心长远的未来。个人所要做的,是通过学校学习、社会活动来认识自我,理解世界以及工作的意义,初步建立起良好的人生态度。 2、探索阶段(15...
生涯理论是研究个体职业选择与发展规律的系统性理论集合,核心在于揭示个人特质、环境因素与职业路径间的相互作用关系。主要理论包括理性决策、人格适配、发展阶段等七类视角,为职业规划提供多维度指导框架。下文将从理论基础、核心模型、应用价值三个层面展开解析。 一、基础决策理论体系 理性决策理论主...
生涯理论的四大理论分别是理性决策理论、霍兰德的职业类型理论(人-职匹配理论)、舒伯的生涯发展理论以及克朗伯兹的社会学习理论。以下是对这四大理论的详细阐述: 一、理性决策理论 理性决策理论源于经济学领域的决策论,它强调个体在做出职业决策时应进行理性分析和权衡利弊。这一理论认为,个体...
萨柏的职业生涯发展理论 相关知识点: 试题来源: 解析 1.成长阶段(0～14岁) 属于认知阶段。在这一阶段,个人通过对家庭成员、朋友以及老师的认同及他们之间的相互作用,逐渐建立起了自我的概念。经历对职业从好奇、幻想到兴趣,到有意识培养职业能力的逐步成长过程。萨柏将这一阶段,具体分为3个成长期: (1)幻想期(...
舒伯、金斯伯格、格林豪斯、施恩、加里德斯勒等都对生涯发展的过程进行了专门的研究,将人们生命周期中的生涯划分为不同的发展阶段,假设每一个阶段都有自己独特的问题和任务,并提出了解决这些问题、完成这些任务的方法与对策。然而,舒伯是这一理论的集大成者,他是...
答案: 职业生涯发展阶段理论认为个体在不同的职业发展阶段中,对职业的需要以及追求发展的方向和方式存在较大的差异,只有充分认识到人在职业生涯发展各个不同阶段的特点和规律,才能更好地规划自己的职业人生。较有代表性的职业生涯发展阶段理论有以下三项。 (1)舒伯的终身职业生涯发展理论 美国职业规划专家舒伯从个人终身...
1. 舒伯的生涯发展理论(Super's Career Development Theory) 核心观点: 生涯发展是一个持续的过程,分为五个阶段:成长、探索、建立、维持和衰退。 每个阶段都有其特定的发展任务和危机。 应用: 个人可以通过识别自己当前所处的生涯阶段来设定相应的发展目标。 在不同的生涯阶段,个人应该采取不同的策略来应对发展任务...
第三讲 职业生涯基本理论 人生最大的选择有两个:择偶和择业人生最大的悲哀也有两个:--- 内容提要 职业生涯理论的分类职业生涯理论介绍不同理论的比较 01 职业选择理论 05 精神分析的职业理论 04 职业定位理论 02 职业发展理论 03 职业抉择理论 06 行为主义的职业理论 08 认知学派的职业理论 07 人本主义的职业...
舒伯将人的职业生涯划分为如下五个主要阶段: 1、成长阶段,属于认知阶段。 2、探索阶段,属于打基础阶段。 3、创业阶段,属于选择和安置阶段。 4、维持阶段,属于升迁和专精阶段。 5、衰退阶段,属于退休阶段。 扩展资料: 舒伯的生涯发展理论: 成长阶段:从出生到14岁,儿童形成自我概念,以各种方式表达自己的需求,并通过...