陶行知的思想为:“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。杜威的思想是“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的,二者思想既有区别又有联系。 (1)相同点 陶行知的思想继承和发展了杜威的思想内容,二者在本质上都承认教育与生活的关系,反对教育与生活相联系;且强调生活之中应该有教育,通过教育实...
陶行知提出的是三个主线:生活即教育 社会即学校 教学做合一1、生活即教育:“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心.在陶行知看来,教育和生活是同一过程,教育含于生活之中,教育必须和生活结合才能发生作用,他主张把教育与生活完全熔于一炉.“生活即教育”的核心内容是“过什么生活便是受什么教育”.陶行知认为,人...
它的基本内容包括“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张。再读关于陶行知的生活教育理论,我受益匪浅,深受教育,也悟出了一些有益的启示。 一、 优化育人环境,优化课程设置 “生活即教育”强调的是教育以生活为中心,反对的是...
正确答案 本题考查的是独立形态教育学的产生。陶行知师从美国实用主义教育家杜威,其理论主要是继承和发展了杜威的教育思想。杜威的其主要教育观点有:教育即生活;教育即生长;学校即社会;教育即经验的改组或改造;教育无目的论等。综上所述,D项正确。 A、B、C项均与题意不符,故排除。 因此,本题正确答案为D。 -...
杜威提出教育的本质:教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造(是其教育思想的基础与核心)。杜威的思想影响了陶行知,陶行知根据杜威的思想提出了生活教育理论,即“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。B项正确。A项:孟禄是心理起源说的代表人物,他认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。与题干...
陶行知的生活教育理论提出了“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的思想,体现了( )教学原则。 A. 直观性原则 B. 启发性原则 C. 理论联系实际原则 D. 巩固性原
【正确】本题考查陶行知的教育理论。陶行知研究西方教育思想并结合中国国情,提出了生活教育理论：（1）生活即教育（生活教育理论的核心）；（2）社会即学校；（3）教学做合一。故表述正确。
生活即教育 陶行知教育思想素质教育 中国现代教育思想的源头 教育思想文集 生活即教育 社会即学校教学做合一 作者:陶行知著出版社:长江文艺出版社出版时间:2021年06月 手机专享价 ¥ 当当价降价通知 ¥32.50 定价 ¥39.80 配送至 北京 至北京市东城区...
陶行知生活教育理论的核心为( )。 A 生活即教育 B 社会即学校 C 教学做合一 D 教育即生活 优质答案 正确答案 陶行知是我国现代教育史上著名的人民教育家,毛泽东称颂他为“伟大的人民教育家”,其教育思想理论核心为生活教育理论。主要观点有如下三点:①“生活即教育”。②“社会即学校”。③“教学做合一”。其...