目前，音乐鉴赏教育呈现出对音乐艺术作品的肢解式诠释，将学生置放于教育核心之外，淡化了学生作为鉴赏者主体的角色功能，违背了音乐鉴赏教学中学生心理与情感需要的客观规律，使音乐鉴赏魅力无法在教育中体现。在生本教育理念下对音乐鉴赏教学设计进行创新式探索成为音乐教育时代发展之需。一、生本教育理念对音乐鉴赏教学的...
生本教育就倡导尊重学生的天性,发展学生的天性。 3.生本老师与学生相互学习共同成长 每个生本老师都需要反省自己,看自己有哪些好的习惯值得保持,看自己有哪些坏习惯需要矫正。一个勇于承认自己缺陷的人,才是现代人,教育的现代化就是人的现代化。学高为师,...
为推进合肥一六八教育集团基于“生本教育”理念的课堂变革实践研究工作，发挥骨干教师的榜样示范作用，提高青年教师的教学水平和专业素养，近日，合肥一六八新店花园学校中学部组织开展了蓝青工程师徒共上一节课活动。青年教师积极向师傅请教，精心准备展示课，充分展示自己的教学风采和信息技术应用能力。师傅们耐心指导青年...
20世纪初,郭思乐提出了“生本教育”理念。理念一经提出便得到教育界人士的迅速响应,尽管郭思乐“生本教育”理念的主要适用范围是幼儿园和小学阶段,但是其中先进的教育思想同样适用于高中历史的教育教学。教育应发挥学生的个人特性,强调学生的天性释放,实现学生的积极、主动、健康发展”。目前，“生本教育”理念渐渐得到教...
金秋送爽,教育飘香。2024年11月4日,一场以“跨学科•项目式•智能化”为主题的40节同课异构在江门市新会尚雅学校璀璨绽放,其中尚雅学校精心准备了19节“基于生本智慧教育理念下的微项目学习”课例。 活动当天,来自江门市新会尚雅学校、佛山顺德梁开初级中学、恩平黄冈实验中学、江门市蓬江紫茶中学等学校的优秀教师...
第一篇:《生本教育理念下课堂教学模式的研究》课题开题报告 《生本教育理念下课堂教学模式的研究》课题开题报告 一、选题: (一)研究背景: 二十一世纪要求公民不仅具有较高的知识水平和技能,还要具有 较高的文化素养和科学素养,新课程的实施就是顺应了这一时代要求。 虽然,七年来,我校也投入到如火如荼的新课程...
金秋送爽,教育飘香。2024年11月4日,一场以“跨学科•项目式•智能化”为主题的40节同课异构在江门市新会尚雅学校璀璨绽放,其中尚雅学校精心准备了19节“基于生本智慧教育理念下的微项目学习”课例。 活动当天,来自江门市新会尚雅学校...
一、生本教育理念的正确认知 在教育不断进步与发展的过程中，对于小学教育也提出了全新的要求。为了满足不同学生的学习需求，小学教师要对传统的教学理念进行转变，落实生本教育理念，并对教育模式进行优化与创新。在生本教育理念下，教师要将学生作为课堂学习的主体，并丰富课堂教学的趣味性，调动学生学习的积极性和...
因此,在社会新形势下,就需要注重对中职生良好行为习惯的培养。在此,“生本教育”理念就显得格外重要和有效。 一、生本教育理念 生本教育是区别于师本教育的一种教育理念,它以学生的好学而设计,以学生为主体,教学重心从教师转移到学生上,以学定教,少教多学,鼓励学生先学,通过班级、小组、个人的多种方式进行...
生本教育理念下的历史课堂保康一中 马丽群生本教育是一种开放性的教育,教材不再是唯一的课程资源,因为所有的知识都可以在生活中找到,而不仅仅是教材中,所以,教师要善于开发、利用课程资源。开发和利用课程资源要遵循优先性原则和适应性原则。优先性原则就是选取对学生终身发展具有决定意义的素材性课程资源,帮助学生掌握...