站在智慧家长课堂的讲台上,面对同学们我深感责任重大。作为疾控工作者,能为小学生们传授预防疾病的知识就是传递健康与关爱的力量,看到孩子们好奇的模样那是对知识的渴望,这份责任与担当让我期盼再一次把预防疾病的科普知识送进课堂,让孩子们在欢笑中学会如何保护自...
钱多了,抑郁的却多了,从2024年起这个阶段心灵的成长将被重视。 离火运到来的时候,心灵成长不再是一个空泛的,不切实际的话题,将会被更多的人认识,所以为了满足更多人线上学习家排的需要。 国内最早开展线上家排个案和课程的十年历史的专业系统排列...
本学期五年级将继续围绕“生命教育”这一主题,开设第二阶段的班本课程——生命的成长。 Q 生命教育的意义 生命教育是一种通过关注人类生命旅程中的重要方面,包括身、心、灵的健康成长和幸福追求,来提升学生的生活质量和生命价值的教育。它旨在帮助我们认识生命的尊严、价值和意义,从而更好地热爱生命、珍惜生命、敬畏...
第二期青少年生命成长课程已圆满结束,阶段性地完成了和真心理致力于恢复青少年生命的功能,开启青少年生命智慧的夙愿!(下为课程图片) 六次主题培训课程以“游戏”为主线,通过N个现实游戏场景的设计,寓教于乐,体验式、启发式教学,让同学们在积极参与、互动、体验的过程中,对学习和生活中普遍存在的问题,例如:情绪、压...
生命成长课程主题 1.探索生命的意义与目的:这个课程主题可以帮助学生思考人生的意义和目的,培养他们的价值观和人生观。 2.自我认知与自我发展:这个课程主题可以帮助学生了解自己的个人特点、优势和弱点,并探索如何发展个人潜力。 3.心理健康与情绪管理:这个课程主题可以帮助学生了解心理健康的重要性,学习各种情绪管理技巧...
为推动生命成长课程有效落实落地，3月11日，高新区汶泉学校召开生命成长课程项目化设计方案校级展评，以研促学，以评促教。各年级项目负责老师从对项目化理解、设计思路、实施路径、项目保障、反思困惑等方面入手，结合各年龄阶段学生的不同学情，融合了道法、语文、劳动等学科，设计了多元生命体验活动，旨在让学生在...
钱丹塞恩生命成长系列课程分享：最大的智慧就是「平静」妈妈的心情不要跟着孩子起伏，不要因为孩子很痛苦，妈妈就很难过，很想要为孩子做些什么，反而是学习去尊重他的痛苦。如果孩子来妈妈这里抱怨工作、抱怨爸爸，可以让他心情好一点，可以让他隔天跟爸爸工作可以继续工作；因为如果孩子不抱怨，他可能就快要爆炸了，...
从老师的口中我们得知,这些种类丰富的课程是学校的校本课程,而生命成长课程更是基于校本课程的拓展及提升,造就更加贴合孩子成长的有生命力和发展力的课程。不同于其他学校,洪武北路小学把握着每一个能够让孩子成长的机会。 正如马校长所说,为了让儿童能有更多的适性的选择,能够得到更好的发展,“科学认读”课程便...
钱丹塞恩生命成长系列课程:从孩子身上看见自己 一般在生活中,当我们在面对他人的时候,尤其是面对不同年龄的孩子,不管是小学低年级、中年级、高年级,或者是初中、高中;我们在面对他们的时候,我们生命中曾经跟他们年龄相近的那个部分,会被他们触发。 当我面对一个小学生,如果我小学的时候,曾经是受到排挤的,甚至我是不...
着力打造“生命成长”课程体系 让课程建设“根深蒂固,枝繁叶茂” 每一个生命都需要被看见, 每一个生命都值得被尊重, 每一个生命都渴望被点亮。 基于学生发展核心素养理念的落实,槐荫区实验学校在课程开发、实施和评价的过程中,制定了符合学校发展愿景、契合学校办学实际的课程建设发展规划,旨在课程的引领下,最大...