从理论维度看,“第一个结合”是马克思主义理论内在规律的必然要求,“第二个结合”是马克思主义理论与中华文化内在联系的深刻昭示,二者诠释着马克思主义中国化时代化的内在机理;从历史维度看,“两个结合”彰显了马克思主义中国化时代化从“第一次结...
“两个确立”作为理论和实践的产物,不是凭空出现的“飞来峰”,也不是别国经验的简单复刻和剪裁嫁接,而是在艰苦的革命斗争、激荡的历史搏击中凝结而成的智慧结晶,它是历史选择、时代呼唤、民心所向、众望所归,具有深刻的历史、理论和现实逻辑。从...
美联储长期政策施政有机结合多种经济学理论保证其政策高效，美国政策、经济与金融三维统一是强国实力体现。当下美联储站以历史为经验原则，以经济理论为依据践行新时代的货币政策发展之路，统筹全球经济和金融个性，未来可能加快构建更高质量的货币政策体系。
弄明白未来我们怎样才能继续成功,从而更加坚定、更加自觉地践行初心使命,在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义。”从理论、历史和现实三重维度探讨如何树立正确党史观,管窥历史发展的内在逻辑,是涵养历史思维、厚植理论底色、反对历史虚无主义的现实需要
树立正确党史观的理论、历史和现实维度 □胡扬夏泉 党史观是学习党史的立场、观点和方法,树立正确党史观是一个重大理论问题,更是一个重大政治问题。党的十九届六中全会公报指出:“全党要坚持唯物史观和正确党史观,从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功,从而更加坚定、更加自觉...
习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习中对新质生产力作出系统阐述，这是理解把握新质生产力内涵要义的基础与核心。在凝聚共识和推进实践过程中，需要在此基础上，进一步把握新质生产力的理论根基、历史存在和现实范畴三个基本问题。问题1：从理论上看，新质生产力属于哪种理论范畴？从习近平总书记的重要论述看...
广大教育工作者要认真学习习近平总书记重要讲话精神，把理论和实际结合起来，把历史和现实贯通起来，不断提升思政课建设和教学水平。 讲清楚时与势。当今世界正经历百年未有之大变局，国际经济、科技、文化、安全、政治等格局都在发生深刻调整，世界进入动荡变革期。与此同时，我国进入新发展阶段，继续发展具有多方面...
在全党开展党史学习教育之际,探讨中国共产党新人观,对于培养担当民族复兴大任的时代新人无疑具有重要的理论价值和现实意义。 中国共产党新人观是对马克思主义新人观的继承与发展 不同时代对人的发展提出不同的要求,中国共产党新人观是多种因素共同作用的结果。马克思、恩格斯、列宁等马克思主义经典作家在探讨人的...
从理论逻辑来看,中国共产党是马克思主义执政党,始终坚持用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,科学审视我们党和国家事业所处的历史阶段和历史方位,进而对我国经济社会发展的本质特征、发展规律和未来进路进行科学揭示,从而明确我们党阶段性中心工作任务,科学制定出路线方针政策,这是我们党不断取得胜利的重要经验。
和流行的误解相反,《通论》里的凯恩斯并不十分“信任”政府。因为首先在凯恩斯原初的需求不足理论模型中,是不包含“政府支出”这一变量的,这是哈佛经济学家的“功劳”,所以凯恩斯没有提出运用财政政策来干预经济。 其次,凯恩斯原初模型中影响总需求的关键变量只有“消费”和“投资”,但是消费倾向是长期的社会历史经验...