从人治走向法治,法的内容是能否贯彻执行的关键,我想制定班规应注意以下几点: 1.制定班规要由学生先起草,并且人人参与,全班在综合,这样学生的实际思想和他们平时遇到的问题都能体现出来。如果是老师先制定在征求学生意见,学生对老师的崇拜与信任,很难提出新的意见,班规还是班主任意志的集中体现。2.教师对综合全班学生...
二、班规的执行 1.班主任的作用 班主任是班规的执行者和监管者。班主任应当制定有效的监管制度,对违反班规的学生实施相应的处罚和教育,及时发现和纠正学生的违规行为,同时要及时与学生家长进行联系,做好家校沟通。 2.学生要积极参与 班级中每个学生都应该积极参与班规的制定和执行过程,自觉遵守班规,不去违反班规。学生...
•班规的制定•班规的执行•班规的制定与执行的关系•班规的制定与执行的案例分析•班规的制定与执行的思考和展望 目录 PART01 班规的制定 REPORTING 制定班规的目的和意义 目的 确保班级秩序，提高学习效率，营造良好的学习氛围。意义 培养学生自我管理能力，增强集体荣誉感，树立正确价值观。班规的制定过程 班主...
班级管理之魂，在于班规的制定与执行。有力的班规，是创建优秀班级的基石。班规必须具备明确性、严肃性和可操作性，确保每位学生都清楚自己的责任与义务。同时，执行班规的过程必须公正、公平、公开，做到奖惩分明，以树立良好的班级风尚。通过这样的努力，我们一定能够打造出一个既和谐又高效的优秀班级。在制定班规之前...
PART03班规的制定与执行的关系REPORTING班规制定与执行的关系班规制定是执行的前提班规的制定是执行的基础,只有制定了明确的班规,才能确保班级秩序和规范。班规执行是制定的目的班规制定的目的是为了执行,通过执行班规,可以维护班级秩序,促进班级发展。班规制定与执行的互动机制制定过程中考虑执行因素在制定班规时,应充分考虑...
班规的制定与执行 立法小组结合本班的实际制定出本班的班规。实行双班委制,轮流值周。轮流监督。班长实行竞选,有班长聘班级委员,小组长选本组人员。班委会负责对各位小组长的考核,小组长负责对本组人员的考核,班委会的工作效果有全班同学监督小组考评。组员表现不好,小组长可以提出交换组员的要求。
班规是学校和学生之间建立起来的一种约定,是一种规范行为的准则。班规的执行需要全面考虑学生的权益和特点,不偏袒任何一方。学校应该通过明确的流程和程序执行班规,确保公正公平。教师应该根据实际情况判断和执行班规,避免任由个别学生违反班规而影响整个班级。 其次,班规的执行需要注意适度和平衡。班规不应该过于严苛,限制...
班规的制定与执行 立法小组根据班级的实际情况制定了班规。实行两班制委员会制度,轮流值班。轮流监督。开展监测活动。班级成员由班长指定,组长挑选组员。班委负责各小组长的考核,小组长负责本组的考核。班委的工作效果由全班监督。如果组员表现不好,组长可以要求交换组员。 小组长工作不力,班委会有权撤换,班委会成员工作...
小学班级管理 【第4章】 班规的制定与执行 教学PPT课件.pptx,;;一、 班规及其意义;(一) 班规的分类与条款 1. 班规可分为核心规则和日常规程 核心规则是班级成员做人、做事的基本行为准则,是班级核心价值观的体现;日常规程则是学生从事每项日常具体活动的行为期望或行动
1、班規的執行與制定科目:班級經營指導教師:蘇國榮老師報告者:9021012陳品嘉9021027詹佳霖9021035莊怡靖1一、前言 二、班規訂定的目的 三、班規的訂定原則 四、班規的執行 五、班規獎懲方法的訂定 六、結語2前言 班級常規的制定與執行是為了使教學能夠順利的進行;因此學習是目的、常規是手段,透過有效的常規管理,...