《评估指南》强调要坚持儿童为本,树立科学评价导向,注重过程评估,聚焦班级观察,强化自我评估,关注幼儿园为提升保教质量所做出的努力,为新时期推动各地健全幼儿园保教质量评估体系提供了指导和依据。其中,基于班级观察开展科学的质量评估,既是客观评判幼儿园保教过程性质量的有效手段,也是强化过程性质量评价的作用,引领园所...