托举学生健康成长 2024年9月24日上午,广州市华侨外国语学校在报告厅举行了第二次全体中小学班主任工作会议。本次会议以班级文化建设优秀案例分享为主题,旨在进一步推动校园文化建设,提升班主任工作水平,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者...
因此, 笔者以六三学社 (初2016级3班) 在我校班级文化建设浪潮中的持续发展和实践操作为案例, 聚焦探讨精神文化在班级文化建设中的核心作用。 一、积极实践班级共同愿景 班级共同愿景是指学生在班级建立之后, 依据一定的精神文化建设, 逐步形成积极向上的的班级奋斗目标和学生学习、生活的精神导向。班级共同奋斗愿景以...
班级文化建设案例 创新班级管理构建和谐班级 班级是学生生活的重心,它是知识的集散地,是人格的 熏陶地,是体质的培养地,是心灵的归宿地.而富有人性的班 级文化又直接影响着学生在班级的生活质量、个性发展和水 平,也影响着学生以后的生活质量和生命的发展.不仅如此, 构建和谐的班级文化对学校建设也有着良好的促进作用...
摘要: 通过具体案例,探讨了在管理和建设"后进"班级时,应当抓住契机进行班级精神文化建设,重新塑造一个团结向上,不断争先的集体,培养高中生不惧挫折,乐于合作,积极向上的素养.关键词:核心素养 班级管理 精神文化 案例分析 年份: 2017 收藏 引用 批量引用 报错 分享 ...