学校班级管理制度细则 班级管理方案和实施细则篇一 一、班级财产管理班主任是第一责任人,全体教师应有责任、自觉地协助各班主任共同管好班级财产。 二、教室的财产实行包干管理。课桌凳椅以及其他设施期初由班级登记交到总务处统一存档,分班造册登记,交班级按学期包干管理使用。教室内的各种设备应由班主任指定一名学生管...
从“自我”中强化学生仆人翁意识和集体荣誉感,为学生供应发挥“自我力量”的宽阔舞台。 (一)班级自治治理委员会机制组成如下: 最高机制:班级治理委员会由正副班长各一名以及各自治治理组组成。除正副班长外,下设有:学习自制治理小组,纪律自治治理小组,文体自治理小组,卫生自治治理小组。正副班长负责统管全面工作,...
班级治理方案和实施细则篇 1 为进一步完善班级的治理,提高同学们自我治理意识,发扬当家作主 精神,充分发扬班级自治治理作用。从而培育学生“团结、活泼、严谨、 求学“的班风,实现在学生中建立自治力量。 依据上级和学校的明确指示,本学期,在本班以往的根本上,视学生 的详细状况,构建以学生为主体,班委会为核心。班主...
班级管理方案和实施细则 7 篇 班级治理方案和实施细则篇 1 为进一步完善班级的治理,提高同学们自我治理意识,发扬当家作主 精神,充分发扬班级自治治理作用。从而培育学生“团结、活泼、严谨、 求学“的班风,实现在学生中建立自治力量。 依据上级和学校的明确指示,本学期,在本班以往的根本上,视学生 的详细状况,构建以...
班级管理方案和实施细则 7 篇 班级治理方案和实施细则篇 1 为进一步完善班级的治理,提高同学们自我治理意识,发扬当家作主 精神,充分发扬班级自治治理作用。从而培育学生“团结、活泼、严谨、 求学“的班风,实现在学生中建立自治力量。 依据上级和学校的明确指示,本学期,在本班以往的根本上,视学生 的详细状况,构建以...