五2班【多元植物趣域】:划分明确的区域牌,将不同植物分类展示,多肉区与花卉区都别具特色。 五3班【活力童趣绿园】:手绘的植物角标识充满童趣,白色花架上的绿植生机勃勃,展现班级活力。 六1班【创意繁花景致】:铁艺花架搭配多彩花卉,加...
开展“班级绿意小天地” 植物角创建活动 (2025) 春意盎然的四月,为培养学生环保责任感,让生命教育在校园里生根发芽,在学校德育处的安排部署下,高二年级开展 “班级绿意小天地” 植物角创建活动,将生态文明教育融入校园生活。师生们以绿植为媒...
咱们的班级植物角可不仅仅是为了好看哦。这些植物还能净化空气，让我们呼吸到更清新的空气。有一次，咱们班进行了一场小比赛，看谁能在植物角里找到最特别的一片叶子。大家都睁大眼睛，仔细地寻找着。最后，小王同学找到了一片形状像爱心的叶子，赢得了比赛。总之啊，咱们的班级植物角是一个充满生机和乐趣的地方。
🌱想要打造一个充满生机与探索的班级植物角吗?让种植成为孩子们探索大自然的新起点!🌿我们分享了不同风格的植物角环创案例,发现创意无处不在的同时,也让孩子做环境的主人。👩🎨快来一起探索如何用废旧的生活用品来装扮你的植物角吧!🎨0 0 发表评论 发表 作者最近动态 阿蒙Ab罗先生 2025-02-21 《汉...
以下是小编为大家收集的《班级植物角》作文,希望在写《班级植物角》上能够帮助到大家,让大家都能写好《班级植物角》作文 我们教室的走廊上有个三层的生物架,上面放着同学们带来的花,美丽极了!最上面那层有一盆吊兰,它的叶子修长,翠绿如洗,由盆沿向外垂下来,一条条长短不一的茎,像蝴蝶轻舞,特别引人注目。
具体有以下详细介绍：1、植物角不仅美化了班级环境，还旨在通过观察、种植和养护植物的过程，培养同学们的观察能力、实践能力和团队合作精神。同时，植物角也促进了同学们对自然环境的认识和尊重，激发了他们保护环境的意识。2、植物角通常会摆放各种各样的植物，包括盆栽植物、水生植物、多肉植物等。这些...
培立实验学校相关负责人介绍，“班级植物角”是学校继“东篱小圃”劳动实践基地之后的另一劳动教育主阵地。本次活动的开展，让学生在种植劳动中提升技能，在观察探究中获得知识，在创意设计中提升素养，打造了“班班有劳动教育场景，人人有劳动教育体验”的多元劳动教育空间。南方+记者 王雅铄 通讯员 招海珊 李婉雯 ...
靖州融媒3月26日讯(通讯员 许曼云 杨文倩)3月26日,靖州苗族侗族自治县第二幼儿园开展班级植物角观摩评比活动,采取“现场讲解+实地观摩”形式,各班教师围绕植物角的创设理念、实施过程等进行展示与评比,进一步助力幼儿全面发展。 一审:潘黎 二审:钟屿右 三审:李小芳 ...
每天课间休息时,同学们都会围到植物角来,看看这些绿色的小生命有没有长大,有没有开出新的花朵。我们还会轮流给它们浇水、施肥,照顾得无微不至。 这个小小的植物角已经成为了我们班级的一部分,它让我们学会了关爱生命,也让我们感受到了大自然的神奇魅力。©...
班级植物角创设计划 一、班级植物角创设宗旨 二、班级植物角创设的步骤 1.制定计划：准备创设班级植物角的相关事宜，明确参与人员、分配任务、完成时间等，组建创设小组，分工合作。2.确定地点：根据班级空间布局，确定植物角的安放位置。3.选择适合的植物：挑选要种植的植物，注意植物的品种、栽培难易程度等，最好能够...