本学期本人建立了班级博客,一经推出就得到了学生和学生家长的积极响应。班级博客改变了过去的单调、枯燥、说教等,为班集体建设、管理和德育教育工作注入新的活力,使之焕发出新的生机。为班主任管理班级提供交流平台,也为学生们提供自我表现、自我管理、多向交流的网络舞台,还为家庭教育增加了一条新的途径。 一、学生...
班级博客的管理权由家长委员会和班主任共同承担, 一、博客设置 1、博客内容:包括学生平时在校表现,班级集体活动,学习心得体会分享以及其他与班级管理相关的活动记录,内容积极健康,提高班级体凝聚力和向心力,如读书会等课外活动。 2、博客形式:暂不规定具体形式和格式,文字、音频、视频等形式皆可,主题鲜明,内容丰富,突...
1、博客是一项班级管理的手段,重在共创、共治、共享。家长、学生和老师共同创建博客内容,突出原创性;共同管理平台,维护好博客,实时记录班级成长点滴;最后,集体共享博客建设成果,留下美好的初中回忆。 2、要么不做,要么做好。大家都在感慨时间流逝,博客作为记录学生成长的途径,需要大家的共同努力建设,丰富内容。我想班...
班级博客的管理权由家长委员会和班主任共 同承担, 一、博客设置 1、博客内容:包括学生平时在校表现,班级集体活动,学习心得 体会分享以及其他与班级管理相关的.活动记录,内容积极健康,提高 班级体凝聚力和向心力,如读书会等课外活动。 2、博客形式:暂不规定具体形式和格式,文字、音频、视频等形 式皆可,主题鲜明,...
论文摘要:班级博客作为高校班级管理的新方式,它具有互动性、开放性以及自主性的特点。运用班级博客进行班级管理,可以促进班务公开,增强班级凝聚力;有助于拓宽沟通渠道,营造互动环境,促进学生之间、师生之间的沟通交流及互助合作,加强家庭和学校间的联系;此外还可以通过建立班级数据库,提高班级管理的效益。
于是2010年我尝试在学校建立班级博客,班级博客是进行班级数字化管理的有效工具,也是一个平等的教育平台,促进了学生、家长、教师在网络空间中深度交流沟通,汇集了班主任的用心和希望,它实现了孩子的自主管理、自主学习,它逐渐成为老师和家长沟通的桥梁,成为孩子们成长的摇篮,为班主任管理班级插上了飞翔翅膀。
班级博客作为班级建设制度的一个重要方面,它能充分发挥每个班级成员的能动作用,集激励、表扬、批评、自教于一身,采取自主管理这种先进的班级管理模式,能有效地推动班级工作的开展,达到建设优秀班集体的目的。利用班级博客日志,不仅班主任,全体学生和其他科任老师都可以参与到日志的记录中来,其中的信息量和真实性,远比纸...
利用“班级博客”,提高班级管理的有效性【摘要】随着信息技术和网络的发展,现代教育技术在教育教学中的应用日益广泛,给教育教学注入了新的活力,特别是博客的出现,给班主任管理班级提供了新的途径。通过博客这个网络平台,可以记录学生的成长足迹,搭建师生沟通的桥梁,建立家校互通平台,增强班集体凝聚力,创设健康的网络课堂...
推动了学校办公自动化的进程解放了班主任通过利用博客来科学地管理笔者深刻感受到网络的巨大作用它推动了学校办公自动化的进程把班主任从繁杂的事务性工作中解脱出来用更多的时间去从事更有创造性的工作 巧用班级博客开辟班级管理新天地 巧用博客开辟管理新天地 网络迅猛开展的今天,教师要与时俱进,建立一种新的与学生...
既然是班级博客的管理者,那么班主任就可以利用班级博客促进班级常规管理、进行有效德育渗透、完善班级文化建设。 一、利用班级博客促进班级常规管理 班级常规管理是班主任每天的例行工作,千头万绪。如何兼顾好课务与班主任常规管理工作成了许多班主任的头痛事,而班级博客的出现,可以在一定程度上解决这个问题。例如,班主任可以...