有一个的,也是最有影响的实验,叫做“波波玩偶实验”。阿尔伯特.班杜拉和他的同事地演示了儿童是如何学会攻击性的方式的。班杜拉的社会学习理论提出,学习是在观察和与其他人交往之中形成的。 班杜拉的实验是将儿童置于两组不同的成人模特当中,一组是具有攻击性的模特,另一组是非攻击性的模特。在观察了成人的行为之后...
孩子们被告知可以在这个房间里玩20分钟,然后实验人员可以通过一面镜子观察到每个孩子的行为。 通过观察发现,攻击组的孩子看到波波玩偶之后,会对它进行摔打,表现出明显的攻击性行为。而控制组的孩子则不太在意玩偶的存在,他们更多地会把注意力放在那些非攻击性的玩具上面。 由此,班杜拉和他的同事得出结论,孩子一些特定...
有一个著名的,也是最有影响的实验,叫做“波波玩偶实验”。阿尔伯特.班杜拉和他的同事成功地演示了儿童是如何学会攻击性的方式的。班杜拉的社会学习理论提出,学习是在观察和与其他人交往之中形成的。 班杜拉的实验是将儿童置于两组不同的成人模特当中,一组是具有攻击性的模特,另一组是非攻击性的模特。在观察了成人的...
有一个著名的,也是最有影响的实验,叫做“波波玩偶实验”。阿尔伯特.班杜拉和他的同事成功地演示了儿童是如何学会攻击性的方式的。班杜拉的社会学习理论提出,学习是在观察和与其他人交往之中形成的。 班杜拉的实验是将儿童置于两组不同的成人模特当中,一组是具有攻击性的...
1965年,心理学家阿尔伯特·班杜拉进行了一项震撼人心的实验——波波玩偶实验。这项实验旨在探讨儿童如何通过观察他人行为来学习攻击性行为。以下是实验的详细过程和结果:👶实验参与者:66名幼儿园儿童,男女各半,被随机分为三组。🎥实验内容:每组儿童观看一段相同的暴力视频,但视频的结局各不相同。🔥...
班杜拉从“波波玩偶实验”中主要提炼出两个重要理论,一个是观察学习,一个是强化。 1、观察学习 所谓观察学习,又称无尝试学习或替代性学习。班杜拉认为,因为人可以通过语言和非语言形式获得信息以及自我调节的能力,从而个体可以通过观察榜样所表现的行为及其结果,不必事事经过亲身体验,就能学到复杂的行为反应,这样就使得...
班杜拉的著名实验又被称为“波波玩偶实验”班杜拉的实验对象是二组同龄儿童，将他们分成实验组和控制组。实验组的儿童看到成人在房间中对充气“波波”玩偶暴力的拳打脚踢；而控制组的儿童看到成人非暴力的对待“波波”玩偶。随后，每个儿童被单独留在房间内，实验者通过摄像监控来观察他们的行为……实验结果最后是在没...
有一个著名的,也是最有影响的实验,叫做“波波玩偶实验”。阿尔伯特.班杜拉和他的同事成功地演示了儿童是如何学会攻击性的方式的。班杜拉的社会学习理论提出,学习是在观察和与其他人交往之中形成的。 班杜拉的实验是将儿童置于两组不同的成人模特当中,一组是具有攻击性的模特,另一组是非攻击性的模特。在观察了成人的...
有一个著名的,也是最有影响的实验,叫做“波波玩偶实验”。阿尔伯特.班杜拉和他的同事成功地演示了儿童是如何学会攻击性的方式的。班杜拉的社会学习理论提出,学习是在观察和与其他人交往之中形成的。 班杜拉的实验是将儿童置于两组不同的成人模特当中,一组是具有攻击性的模特,另一组是非攻击性的模特。在观察了成人的...