在地震逃生演练过程中,要请班上老师配合,避免幼儿在演练过程中出现意外事故。 七、延伸环节:让幼儿收集有关地震知识的资料,开设"地震知识展览"角。 活动反思: 汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。 幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识,懂得...
在地震逃生演练过程中,要请班上老师配合,避免幼儿在演练过程中出现意外事故。 延伸环节:让幼儿收集有关地震知识的资料,开设“地震知识展览”角。 教学反思 通过活动可以看出,本次活动设计完全符合大班幼儿的年龄特点。多种感官的参与,能更好地调动幼儿的学习主动性,因此,我根据幼儿的认知水平,设计的活动遵循循序渐进...
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不要慌张地向户外跑;将门打开,确保出口;户外的场合,无论在何处躲避,都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部;在发生地 震、火灾时,不能使用电梯; 六、游戏《地震来了》 玩法:老师制造地震场景,幼儿一听到地震来了的声音时,迅速在老师的引导下有的躲到桌子旁,有的躲到墙角,有的顺着楼梯逃到一楼大...
20xx年3、22号内蒙发生地震,我们大武口震感强烈,在紧急的的时候我带我们班孩子紧急撤离,都安全撤离到安全地方,结合这个我给孩子们上了一堂地震来了怎么办,今天的活动孩子们特别的感兴趣,都能积极的参与活动,在活动中,孩子们能够运用已有的生活经验,结合图片,看电影讲述地震会给我们生活带来哪些伤害,通过老师讲解知道...
利用周一升旗仪式国旗下讲话进行了一次以“防灾减灾居安思危”为主题的演讲。通过宣传防灾减灾有关知识,广泛普及灾害自救互救知识,增强全校师生的防灾减灾意识。 二是开展主题班会教育活动,对学生进行全方面的安全教育。 各班开展了一次以“防灾减灾从我做起”为主题的班会活动,分别从防震安全、交通安全、卫生安全、消防...
在日常学习中要教育幼儿,地震时第一不能跳窗户,第二不能一窝蜂似地往外挤,应在老师的带领下,全班小朋友一齐行动,把桌椅摆放得有利于避震;与外墙和窗户操持一定的距离, 避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人;避开室内的悬挂物;留一定的通道,便于震时紧急撤离;把小班安排在方便避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。 要求...
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1、师启収幼儿:小朊友看这里収生了什么事?(地震)你怎么知道这里収生了地震?地 震収生时还有什么现象? 2、幼儿自由収表对地震癿看法,教师边引导幼儿把话说清楚。 3、小结:是啊,大地震给我们人类带来多大癿灾难啊!小朊友你们想知道地震是怎么 https://.runhuaedu/ ...
1、各班让幼儿了解“地震”,观看录像,观察地震前的物象变化的录像、地震造成灾害的录像,对地震有一个清晰的了解。 2、对幼儿进行一次针对地震逃生的安全教育。 活动过程: 一、观看逃生录像 讨论: 1、你从哪些地方看出是发生了地震 (灯在摇晃、人站不稳了,山摇地动等等) ...