《班主任工作理论与实务》是2008年华东师范大学出版社出版的图书，作者是张民杰。内容简介 《大夏书系：班主任工作理论与实务》是关于研究“班主任工作理论与实务”的专著，全书共分为7章内容——第一章，建立班规与建立关系：阐述班级管理一开始就是要建立班规、班级结构与人际关系；第二章，教室环境的营造与布置：谈论...
《班主任工作理论与实务》全书共分为7章内容:第一章,建立班规与建立关系:阐述班级管理一开始就是要建立班规、班级结构与人际关系;第二章,教室环境的营造与布置:谈论班级物质环境的营造;第三章,亲师关系:包括亲师沟通与亲师合作;第四章,师生关系:包括教师的角色、师生间的信任、学生的角色、儿童及青少年的心理,以...
班主任工作理论与实务资料 (一)班主任的地位和作用 1、班主任是班集体的组织者和管理者,是学生健康成长的引路人。 2、班主任是贯彻教育方针、促进学生全面发展的骨干力量。 3、班主任是学校、家庭、社会三方面教育力量的协调者。 班主任工作的基本内容是全面关心、教育和管理学生。 班主任的管理方式是民主型、专制型和...
第一章班主任的作用与任务 第一节班主任的地位与作用一、班主任是班集体的组织者和管理者，是学生健康成长的引路人。二、班主任是贯彻教育方针、促进学生全面发展的骨干力量。三、班主任是学校、家庭、社会三方面教育力量的协调者。第二节班主任的任务和职责 •一、班主任在学校教育工作中，担任着比一般教师更为艰巨...
班主任工作理论与实务测试题班主任工作理论与实务测试题第一章班主任工作的历史演变第二章班主任工作基本理论一、填空 1、在古代社会,学校教学普遍采用(个别教学)形式。 2、班主任工作的教育学基础主要介绍(终身教育思想)和(主体教育思想)在班主任工作中的运用。 3、马卡连柯认为,(班集体建设)是班主任工作的重点和中心,...
1/3《中小学班主任工作理论与实务》读后感《中小学班主任工作理论与实务》读后感在读《中小学班主任工作理论与实务》之后,我明白班主任是一个班级的核心灵魂,..
第一篇:中小学班主任工作理论与实务 中小学班主任工作理论与实务 力的!”这名同学抬起头,连忙打断老师的话:“不,老师,不是您的错,是我错了,都怪我不好,请你原谅我。 从今天开始,我一定努力学习。” 这则案例给我们的启示是:对待课堂上学生睡觉的状况,教师不要一味责怪学生,要冷静地从多方面 人手分析原因。
6、重视学校、家庭、社会教育的协调,也是未来班主任工作的重要内容(√) 7、适度维持班主任的权威与坚持学生的主体性是对立的(×) 四、简答 1、班主任工作的研究内容的发展趋势表现在哪些方面? (1)班主任工作将构建以生为本的新模式(2)班主任工作要关注现实生活,更新德育内容(3)班主任工作应注重学生道德判断与选择能...
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班主任工作理论与实务 《班主任工作理论与实务》是华东师范大学出版社出版的图书，作者是张民杰。