解答解:根据题意分析可知:珊瑚虫与藻类共同生活在浅海中,藻类为珊瑚虫提供氧气,珊瑚虫为藻类提供营养,两者之间互利共生. 故选:D. 点评本题考查种间关系的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,理解竞争是指两种生物有着共同的生活资源或生存空间,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力. ...
【解析】珊瑚虫与藻类共生,组成高效的植物-动物营养循环,体现系统整体性原理,C正确。 【考点精析】解答此题的关键在于理解生态工程依据的生态学原理的相关知识,掌握生态工程遵循物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统性和工程学原理....
珊瑚虫与藻类共生,提高了珊瑚礁态生产力,其原理是A.系统结构决定功能原理B.系统学和工程学原理C.系统整体性原理D.协调与平衡原理
①符合题意,珊瑚虫和藻类的是否能共生及其带来的影响,表明事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的; ②说法错误,关键部分的功能及其变化在一定条件下才对整体的功能起决定作用; ③符合题意,“珊瑚礁之所以能够保持很高的系统生产力,得益于珊瑚虫和藻类的共生”表明要掌握系统优化的方法,认识世界要运用综合思维的方式...
美丽的珊瑚由珊瑚虫的外壳堆积而成.珊瑚虫体内生活着某些藻类,它们靠珊瑚虫体内产生的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气.珊瑚虫和藻类之间的关系是( ) A. 共生 B. 竞争
【解析】A.蔗糖溶解在水中属于物理现象,不是生命现象,故A符合题意;B.酵母菌一个变成两个是生物繁殖现象,故B不符合题意;C.蝌蚪长出后肢是生物发育现象,故C不符合题意;D.珊瑚虫和藻类共生,提高了珊瑚礁生态系统的生产力,属于生命现象,故D不符合题意。【答案】A 结果...
珊瑚礁之所以能够保持很高的系统生产力,得益于珊瑚虫和藻类的共生,这些藻类靠珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气。通常情况下,失去了共生藻类的珊瑚虫会因为死亡两导致珊瑚礁逐渐“白化”,那里的生物多样性也将锐减,从而造成系统的崩溃。上述现象说明了①...
(1) 结合材料,运用“中国共产党的领导”和“人民当家作主”的知识,说明我国国家治理体系在落实“双减”政策中是如何发挥作用的。 (2) 结合材料,运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识,说明“双减”政策制定及相关要求的哲学依据。 答案解析 收藏 纠错 + 选题 2. 阅读材料,完成下列要求。 “翩若惊鸿,婉若...
下列有关生态工程的叙述不正确的是 A.“退耕还林还草 是湿地生态恢复工程建设的措施 B.生物数量超过了环境的承载力.违背了生态工程应遵循的协调与平衡原理 C.某些地区出现“前面造林.后面砍林 的现象.是因为发展中系统整体性原理失调造成的 D.珊瑚虫与藻类共生.提高了珊
珊瑚礁之所以能够保持很高的系统生产力,得益于珊瑚虫和藻类的共生,这些藻类靠珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气。通常情况下,失去了共生藻类的珊瑚虫会因为死亡而导致珊瑚礁逐渐“白化”,那里的生物多样性也将锐减,从而造成系统的崩溃。上述现象说明了( )①事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的②关键部分...