现实治疗法由美国心理学家威廉·格拉瑟(William Glasser)提出,其核心3R理论——负责(Responsibility)、实现(Reality)与正确(Right),旨在帮助个体通过建立责任感与价值导向的行为模式,解决心理困扰并提升生活质量。这一理论强调“行动先于感受”,主张通过改变行为来改善心理状态,而非沉溺于...
现实治疗法是开展自我管理服务的理论基础之一。现实治疗法强调如何协助服务对象对现在的行为负起完全的责任,“3R”理论为服务开展提供了逻辑依据。 1、责任—强调每个人都有抉择的能力,需要对自己行为负责; 2、现实—强调服务对象此时行为,把握当下; 3、正确—服务对象评价自己行为是否正确。
【解析】本题考查的是现实治疗法。现实治疗法强调如何协助服务对象面对现在的行为负起完全的责任,“3R”理论为服务开展提供了逻辑依据。“3R”包括:第一,责任(responsibility),强调每个人都拥有抉择的能力,面对困难可以做最佳的抉择,一旦做了抉...
现实治疗法(Reality Therapy)是一种心理治疗方法,其核心理念在于帮助个体认识到他们对自己生活的控制力,并鼓励他们采取积极行动以实现个人目标和满足需求。为了深入理解现实治疗法是否强调个人成长经历,我们可以从以下几个方面进行分析: 现实治疗法的核心理念 个体责任:现实治疗法强调个体应对自己的行为负责,并认识到他们有...
目录contents现实治疗法简介现实治疗法的实施过程现实治疗法的应用场景现实治疗法的优势与局限现实治疗法的未来展望参考文献 01现实治疗法简介 总结词现实治疗法是一种以问题解决为导向的心理治疗方法,强调个体在现实生活中的适应能力和应对能力。详细描述现实治疗法强调个体在现实生活中遇到的问题和挑战,以及如何通过调整认...
格拉瑟的理论将现实治疗法的实施过程划分为八个关键步骤，这些步骤构成了治疗师与案主之间互动的核心框架。▣ 建立关系及需求了解 建立关系是现实治疗法的起点。治疗师需要与案主建立信任和理解的关系。通过全身心的投入和温情体贴的关怀，治疗师帮助案主敞开心扉，分享他们的困扰和需求。▣ 行为关注与负责 在这一...
现实治疗法的3R理论,1责任,有抉择的能力要负责人。2现实,把握当下,把握现在。3正确,评价自己的行为是否正确,恰当,1,提升学生责任,使其对自己的行为负责,避免冲突,避免擅自离开课堂。避免夜不归宿的行为,2,使学生能够面对现实,从当下作起。不逃避,从现在减少冲突。不离开课堂,从现在不再夜不归宿,积极改正。3,...
在现实治疗法中,这个阶段可以说是整个治疗过程的核心。工作者在这个阶段的工作重点是协助案主制定一个人合乎案主兴趣的和能力的计划。一般来说,案主会对自己有过高的要求,或急于追求成功,因而可能制定一些太过于复杂、困难,并且失败机会相当高的计划。故工作者协助案主制定计划时应注意:计划的秩序渐进性;计划的灵活...
现实治疗法是开展自我管理服务的理论基础之一,强调如何协助服务对象面对现在的行为负起完全的责任。选项D符合青少年自我管理服务的目标。解题步骤 小学整数是指整数的概念在小学阶段的教学内容。整数是由正整数、负整数和0组成的数集。小学整数的概念包括正整数、负整数、0的概念,以及整数的加减法、乘除法等基本运算。
简答现实治疗法的理论特点。相关知识点: 试题来源: 解析 答:现实治疗法有如下特色:(1)个人化:(2)不重视感受,焦点集中在当前的行为;(3) 否泄医疗模式:(4)不强调潜意识:(5)焦点集中在现在:(6)重视责任的槪念;(7)价值 判断:(8)着重计划。反馈 收藏 ...