现代诗二首四年级上册多音字 淮水安南网络 淮水安南网络 | 发布2021-10-14 一、多音字:尽jǐn(尽管)jìn(尽头)、溜liū(溜走)liù(眼尖手溜)二、近义词:倦、累,一瞬、一霎,霸占、侵占;三、反义词:斜、正,扁、圆;四、理解词语:归巢:返回巢穴。斜阳:傍晚时西斜的太阳。芦苇:草本植物,生长在浅水里,茎中空。...
小学语文四年级上册《现代诗二首》知识梳理 一、学习目标 1.认识“巢、苇、罗”等6个生字。 2.通过有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美 好的愿望,培养学生的想象力,激发学生写诗的兴趣。 二、教材解读 《秋晚的江上》描写了秋江傍晚,余晖浸染的绚丽荣景。《花牛歌》则描绘了一幅...
1.《秋晚的江上》这首诗描绘的是一幅怎样的画面? 这首诗描绘了一幅碧空清江、倦鸟归巢、夕阳西下、芦苇在夕阳的映衬下变得格外漂亮的画面。 2.怎样理解《秋晚的江上》中的“鸟儿”和“斜阳”? “鸟几”代表人,“斜阳”可以理解为人要做的事。一开始,鸟儿背负着重担(斜阳)努力飞行,面当完成任务(抖落斜阳)...
部编版四年级语文《现代诗二首》课文原文 秋晚的江上(刘大白) 归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。 双翅一翻,把斜阳掉在江上; 头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。 花牛歌(徐志摩) 花牛在草地里坐,压扁了一穂剪秋萝。 花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。 花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜。 花牛...
四、理解词语 繁星:多而密的星星。 纳凉:乘凉。 静寂:没有声音;很静。 群星密布:像天上的星星一样摆布着,形容事物很多。 摇摇欲坠:形容非常危险,就要掉下来或垮下来。 半明半昧:形容有时明亮,有时昏暗。 梦幻:如梦的幻境;梦境...
徐志摩：现代诗人、散文家。他的诗想象丰富，意境优美。我们在对作者进行了解的时候可以选择让学生课下搜集一些关于两位作者的所写的其他诗，并摘抄下来读一读，体会作者的风格。二、初读诗文，读好诗句 1.初读诗句，读准字音 教师出示自读要求（如下图所示），并将一些易错字进行板书 2.再读诗句，读出节奏 在...
(一)读诗题,想象画面 板书课题,引导交流:今天我们来学习一首现代诗——《花牛歌》,齐读课题。说一说:读了诗题,你眼前仿佛看到了一幅怎样的画面? 设计意图:从课题入手,鼓励学生大胆想象,不用拘泥于诗歌表现的画面和意境,让学生在充分、自由的交流中,点燃对诗歌学习的兴趣。 (二)朗读课文,整体感知 1.读课文...
四年级上册第3课《现代诗二首》课堂笔记整理好了,后附同步默写手册,趁着假期把字词学扎实,开学后就能有更多的时间攻克阅读和作文啦!#小学语文 #预习课文 #四年级 #每天学习一点点 #暑假 - 小雨老师学习方法于20220705发布在抖音,已经收获了316个喜欢,来抖音,记录美好
现代诗二首四年级上册课文 摘要: 一、课文概述 1.两首现代诗的名称:《春晓》和《江南》 2.两首诗的作者:未知 3.两首诗的题材:描绘春天和江南水乡的美景 二、诗歌内容分析 1.《春晓》 a.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。——春天早晨的宁静与生机 b.夜来风雨声,花落知多少。——夜晚风雨交加,花儿凋零的景象 ...
本文精选了两首现代诗。《秋晚的江上》描写了秋江傍晚，余晖尽染的绚丽美景。《花牛歌》则描绘了一幅花牛在草地上闲暇惬意的生活图景。两位诗人通过优美的文字，独特的意境，带给我们生动的画面和美的感受。互动课堂 《秋晚的江上》中的“驮”字可以换成“背”字吗？为什么？示例：不可以，因为“驮”字生动地...