王运武(1980- ),男,山东聊城东阿人,2002年毕业于聊城大学教育传播技术学院(教育技术学专业),2002年7月至2005年7月在山东省德州市夏津一中电教中心(现代教育技术中心)工作,2005年9月至2008年6月在徐州师范大学信息传播学院攻读教育技术学硕士学位,师从著名教育技术、摄影专家陈琳教授,2008年9月至2011年12月在北京...
王运武 江苏师范大学 智慧教育学院, 教授,江苏省教育信息化工程技术研究中心,江苏省高校哲社重点研究基地“智慧教育研究中心” / 科研之友号:43524110 科研之友人员唯一编号 0 项目 89 成果 961 阅读 3 下载 0 被引 0 H-指数 主页 成果
在2011年,王运武先生还承担了北京师范大学的授课任务,为2011级留学生开设了《计算机应用基础》课程。在学术研究和管理工作方面,从2006年至今,他一直参与“教育技术学科网”的建设,协助陈琳教授管理网站,策划栏目,并负责审核内容。在更早的学术生涯中,从2005年到2008年,他在徐州师范大学信息传播学院担...
王运武的教育历程丰富而深入。他的学术之旅始于2000年9月至2002年6月,他在聊城大学教育传播技术学院开始了他的教育技术学专业学习。这段期间,他打下了坚实的基础,为后续的学术发展奠定了基石。2005年9月至2008年6月,王运武进一步提升了他的学术层次,他在徐州师范大学信息传播学院攻读教育技术学硕士...
王运武在科研领域取得了显著成果,他的学术著作和论文广泛涉及教育信息化、数字校园、远程教育等多个领域。其中,他与陈琳共同编著的《中外教育信息化比较研究》深入探讨了国内外教育信息化的差异,而他在《解读》一书中,撰写了关于教育信息化进程的章节。在期刊论文方面,他发表了多篇关于班班通、数字校园...
✦•✦✦《黑龙江高教研究》2024年第3期向左滑动查看更多✦数字化转型视域中的智慧学习环境理论演进王运武1黄荣怀2焦艳丽2(1. 江苏师范大学,江苏 徐州 221116;2. 北京师范大学,北京 100875)摘要:全球加快了数字化转型,呼唤智慧学习环境...
2008年9月至2011年12月在北京师范大学教育学部教育技术学院知识工程研究中心攻读教育技术学博士学位,2013年8月至2014年7月,新加坡南洋理工大学访问学者,师从Chen Wenli副教授,现为江苏师范大学教育学部教育科学学院、教育研究院教师。长期从事数字化学习技术与环境、教育技术基本理论、中外教育信息化、数字...
2016年,王运武[22][23]倡导创立教育信息化战略规划学,推动教育信息化战略规划研究,提出“教育信息化战略规划学是综合运用战略规划的理论与方法,研究和揭示教育信息化战略规划的过程与规律,以达到最优化的教育信息化战略规划效果的一门学科”,并在...
《基于实践的聋教育数字化资源建设思考》,陈琳 周惠颖 徐华平 王运武, 江苏省高校第七届哲学社会科学研究优秀成果三等奖,2010。 《关于教育信息化建设的思考》,王运武,北京师范大学“谋划教育事业科学发展”征文二等奖,2009.9。 《转型期教育技术学发展面临的机遇与挑战》,王运武,第八届教育技术国际论坛(ETIF2009)...